体育学习的认知策略主要包括选择性注意策略、复述策略、练习策略以及（）。 发散性思维策略。 遗忘策略。 简化策略。 精细加工策略。
学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中，这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于（）。 习得阶段。 保持阶段。 概括阶段。 回忆阶段。
比赛时接对方发球员的球叫（）。 接球。 接发球。 挡球。 防守。
乒乓球双打比赛时两个队员应该（）。 连续击球。 交错击球。 不分顺序击球。 随意击球。
教师的一般素质要求的首要条件是（）。 高尚的思想品德。 热爱本职工作。 谦虚好学。 热爱学生。
乒乓球正规比赛单打采用（）。
