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问题:

[多选] 德育过程的矛盾包括( )。

A . 教育者与受教育者的矛盾
B . 德育与智育的矛盾
C . 德育与教学过程的矛盾
D . 受教育者与德育内容、方法的矛盾
E . 受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是( )。 领导者的权威发动。 教师之间有效地平行沟通。 个别谈话。 抓好典型项目。 做好总结。 《中华人民共和国义务教育法》的内容包括( )。 自2008年9月1日起施行。 父母或其他监护人必须使适龄子女或监护人按时入学,接受规定年限的义务教育。 适龄儿童少年不入学接受义务教育的,有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学。 国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。 实施义务教育不收学费杂费。 具有强迫行为的儿童有( )的特征。 智力水平较高。 公众场合交谈就会口吃。 性格内向。 遇事犹豫、拘谨、比较固执。 自我克制过于严重。 皮亚杰认为认知的本质是(  )。 学习。 模仿。 强化。 适应。 活动和交往是学生品德形成的(  )。 关键。 源泉。 内容。 途径。 德育过程的矛盾包括( )。
参考答案:

  参考解析

德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。

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