班主任培养的途径有（） 开展全面培训。 实施岗前培训。 进行专项培训。 校本模式培训。 情感素质培训。
当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（）。 建立班集体的正常秩序。 建立班集体的核心队伍。 组织形式多样的集体活动。 确定班集体的发展目标。
动作技能的形成过程中，只有通过（），各动作成分之间才能协调联系。 定向。 模仿。 整合。 练习。
在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（）。 听觉控制。 视觉控制。 触觉控制。 动觉控制。
班级人际关系形成和发展的手段是（）。 交往。 学习。 锻炼。 考试。
班主任了解学生的主要方法是（）。
