2017年深圳大学师范学院949教育心理学综合[专业硕士]之现代心理与教育统计学考研强化模拟题
● 摘要
一、概念题
1． 协方差分析
【答案】协方差分析指回归分析与方差分析相结合的一种统计分析方法。是将难以直接控制的变量作为协变量影响的条件下，更准确地分析与评价因素对因变量的影响。它与方差分析的不同之处在于:方差分析的各因素水平可以根据需要和实际情况人为地加以控制，而在协方差分析中，某些因素的水平是不能控制或难以控制的。如在考察不同教学方法对学生学习成绩有无显著性影响的过程中，如果只考虑教学方法对学生学习成绩的作用，而不考虑学生的智力水平和学习基础这两个不能精确控制的因素对学生学习成绩的影响，将会影响判断的准确性。协方差分析可以消除这种不可控因素的影响，提高分析的精度。教学方法是可以人为控制的因素，称为方差因素，而学生的智力和学习基础是不能精确控制的因素，称为协变量。协方差分析的基本方法是先对每一水平下的实验结果进行回归分析，求出扣除协变量以后的残值，再将各水平试验下对应的残值进行方差分析。协方差分析适合于完全随机化设计资料、随机化区组设计资料、拉丁方资料等。
2． 个体
【答案】个体（individual ）亦称“单位”、“样品”，统计学术语指总体中的每一个单位、样品或成员。是统计调查、试验或观测的最基本对象，是构成样本、总体的最小单元。在心理学研宄中，个体根据研宄目的不同，可以是人，也可以是人在某种实验条件下的某个反应，或每个实验结果、每个数据。
3． 观测值
【答案】随机变量所取得的值，称为观测值。
4． 假设检验
【答案】在统计学中，通过样本统计量得出的差异作出一般性结论，判断总体参数之间是否存在差异，这种推论过程称假设检验。假设检验是推论统计中最重要的内容，它的基本任务就是事先对总体参数或总体分布形态做出一个假设，然后利用样本信息来判断原假设是否合理，从而决定是否接受原假设。检验的推理逻辑是一定概率保证下的反证法。一般包括四个步骤：（1）根据问题要求提出原假设 （2）寻找检验统计量，用于提取样本中的用于推断的信息，要求在Ho 成立的条件下，统计量的分布已知且不包含任何未知参数；（3）由统计量的分布，计算“概率值”或确定拒绝域与接受域；（4）由具体样本值计算统计量的观测值，对统计假设作出判断。若Ho 的内容涉及到总体参数，称为参数假设检验，否则为非参数检验。
5． 样本
【答案】样本（sample ）亦称“子样”，统计学术语，指按一定规则从统计总体中抽取的若干个体的集合或对总体X 的n 次观测结果
独立样本。
6． 总体
【答案】总体（population ）又译“母体”，统计学术语，指一个统计问题中研宄对象的全体。由具有某种研宄特征的个体构成。从总体中抽取一部分个体，就构成总体的一个样本。如，研宄小学生的推理能力，记X 为每个小学生的推理能力，则X 的任一个可能取值是一个个体，X 的所有可能取值的集合则是一个总体。如果随机抽取n 个小学生，测量他们的推理能力为.Y .\这就是一个取自总体X 的样本。可根据包含个体的数目，可分为有限总体和无限总体。总体本身的大小是有限还是无限，取决于研宄问题的推理范围。心理学研宄中常为无限总体。在推断统计中被定义为一个随机变量，可运用概率论等数学工具进行统计推断。
根据样本容量（通常以30为界线）的大小，可区分为大样本和小样本。根据两样本来自的两总体是相关还是独立，可分为相关样本和
二、单项选择题
7． 如果实验得到遗传与儿童多动行为的相关系数是0.5, 这意味着有多少儿童多动行为的变异会被除遗传外的其他变量解释。（ ）
A.5%
B.25%
C.50%
D. 无法确定
【答案】B
8． 从n=200的学生样本中随机抽样，已知女生为132人，问每次抽取1人，抽到男生的概率是（ ）。
A.0.66
B.0.34
C.0.33
D.0.17
【答案】B
9． 当一个实验（ ）时，我们才能得到交互作用。
A. 因变量多于1个
B. 自变量多于1个
C. 因变量多于1个的水平
D. 自变量多于2个的水平
【答案】B
10．下列分布中，平均数可能位于第40个百分位数的是（ ）。
A. 正偏态分布
B. 负偏态分布
C. 正态分布
D. “U”形分布
【答案】B
11．以下关于假设检验的命题，哪一个是正确的？（ ）
A. 如果H0在
C. 如果犯在=0.05的单侧检验中被接受，那么=0.05的水平上被拒绝，那么在在 =0.01的水平上一定会被拒绝 =0.01的标准。实验者甲=0.05的双侧检验中一定会被接受 B. 如果t 的观测值大于t 的临界值，一定可以拒绝D. 在某一次实验中，如果实验者甲用类错误的概率一定会大于实验者乙。
【答案】A
12．标准分数是以（ ）为单位，表示一个分数在团体中所处的相对应的位置数。
A. 方差
B. 标准差
C. 百分位差
D. 平均差
【答案】B
13．假设两变量为线性关系，这两变量为等距或等比的数据且均为正态分布，计算它们的相关系数时应选用（ ）。
A. 积差相关
B. 斯皮尔曼等级相关
C. 二列相关
D. 点二列相关
【答案】A
14．在一个二选一的实验中, 被试在12次中挑对10次，Z 值等于（ ）。
A.4.05
B.2.31
C.1.33
D.2.02
【答案】B
=0.05的标准，实验者乙用