2017年贵州师范大学教育科学学院820心理学研究方法之心理与教育研究方法考研导师圈点必考题汇编
● 摘要
一、单项选择题
1. 下列关于测定系数的说法正确的是( )。
A. 测定系数越大说明回归方程越不显著
B. 测定系数越大说明回归平方和对总平方和的贡献越小
C. 测定系数不可能为1
D. 测定系数可能为0
【答案】D
【解析】相关系数的平方等于回归平方和在总平方和中所占比例。叫做测定系数。回归平方和对总平方和的贡献越大,说明回归方程越显著。同时
2. 检验注意过滤器理论经常使用的实验范式是( )。
A. 双耳分听
B. 语义启动
C. 双任务操作
D. 视觉搜索
【答案】A
【解析】双耳分听、双任务操作及视觉搜索都是注意研究中经常使用的范式,分别注重研究注意的不同侧面,双耳分听范式关注注意的选择性,用于检验注意的过滤器理论;双任务操作范式关注注意的分配性,用于检验注意的认知资源理论;视觉搜索范式关注注意的集中指向性。语义启动的范式是研究语义知识在大脑中是如何存储的主要研究手段。
3. 初测用的测验并非正式测验,初编题目的数量根据要求应( )最终所需要的数量。
A. 少于
B. 等于
C. 多于
D. 有时多于,有时少于
【答案】C
【解析】初编题目的数量要多于最终所需要的数量,以便筛选或编制复本。
4. 如果你想以最快的速度了解一个研究要解决的问题、实验过程及结果,可以看( )。
A. 题目
B. 摘要
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C. 引言
D. 方法
【答案】B
【解析】正式发表的科研报告一般应写出论文摘要,把它放在正文的前面。论文摘要应当以
最概括、最简洁的语言写出,内容包括本课题所要解决的问题、研究方法以及获得的结果和结论。
5. 常模分数又叫( )。
A. 导出分数
B. 原始分数
C. 粗分数
D. 总体分数
【答案】A
【解析】导出分数是指在原始分数转换的基础上,按照一定的规则,经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位且可以相互比较的分数。按照常模转换的导出分数就是常模分数。
6. 如果要评估一个人员选拔测验的预测效度,最恰当的效度是( )。
A. 薪水
B. 工龄
C. 绩效
D. 职务
【答案】C
【解析】效度是指一个测验或量表实际测出所要测的心理特质的程度,且效度是相对于一定的测量目的而言。以上选择中只有绩效可以作为预测效度,通过衡量绩效可以判断得出个人的工作能力。
7. 初学电脑打字,随着练习次数增多,错误减少。这属于( )。
A. 负相关
B. 正相关
C. 完全相关
D. 零相关
【答案】A
【解析】两列变量中有一列变量变动时,另一列变量呈现出或大或小但与前一列变量方向相反的变动,这称为负相关。
8.
已知下列表述正确的是( )。
A. 和代表的意义相同 B. 代表的相关程度高于
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C. 和代表的相关程度相同 D. 和的散点图相同
【答案】D
【解析】相关系数中,表示正相关,表示负相关。相关系数取值的大小表示相关的强弱程度。和的相关强弱程度相等,但方向不同,为负相关,为正相关。
9. 在反应实验中,常用的两个因变量是( )。
A. 速度和准确性
B. 速度和稳定性
C. 稳定性和准确性
D. 灵敏性和稳定性
【答案】A
【解析】所有反应时任务都需要考虑的问题是速度—准确性权衡,反映了反应时的两个因变量:速度和准确性。
10.对于某些特殊的群体来说,情况很具体而特殊。我们就需要制订( )。
A. 普通常模
B. 特殊常模
C. 一般常模
D. 剖面图
【答案】B
【解析】一般常模的适用范围比较广,有时对于某些特殊的群体不一定完全适用。因此,测验希望使用更为具体的、适合特殊情况的常模,即特殊常模。
11.下列关于F 分布的表述,错误的是( )。
A. 负偏态分布
B. 随着分子和分母的自由度的变化而变化的一簇曲线
C.F 总为正值
D. 分母和分子的自由度越大,F 分布越接近正态分布
【答案】A
【解析】F 分布形态是一个正偏态分布,其分布曲线随分子和分母自由度的不同而不同,随分子和分母的自由度的增加而渐趋正态分布。F 总为正值,因为F 是两个方差的比率。
12.如果要建立两个测验的等值关系,这两个测验须满足的前提条件是( )。
A. 信度相等
B. 长度相等
C. 效度相等
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