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问题:

[单选] 学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于()。

A . 分化
B . 泛化
C . 消退
D . 遗忘

某学生违反校规校纪,受到一个处分,经过一段时间教育,发现该生表现越来越好,为了巩固其良好行为,学校撤销了处分,这种做法在心理学上叫()。 消退。 抑制。 负强化。 正强化。 “警示”教育所产生的强化作用属于()。 外部强化。 自我强化。 替代强化。 积极强化。 利用工具酶对基因进行人工切割和连接操作的酶有()、()和()。 李老师在教学中先让学生掌握了“文具”这个概念,然后再学习铅笔、橡皮等概念,属于()。 并列结合学习。 下位学习。 上位学习。 强化学习。 黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”都是感觉的()。 代偿。 适应。 对比。 联觉。 学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于()。
参考答案:

  参考解析

在涉及经典条件反射学习规律的题目中,当题干中提到“相似”这个词时,选项一定是在“分化”和“泛化”中选,但具体是选“泛化”还是“分化”,要看后面的结果,如果能够区分,则选择“分化”,如若不能区分,则选“泛化”。

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