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问题:

[单选] “警示”教育所产生的强化作用属于()。

A . 外部强化
B . 自我强化
C . 替代强化
D . 积极强化

晓丹说当她听到小刀刮竹子发出的声音时,就会觉得很冷,浑身不舒服。这属于感觉的哪种现象?() 适应。 对比。 联觉。 统合。 新的历史条件下,党面临着执政、改革开放、()外部环境“四大考验”。 商品经济。 内部环境。 市场经济。 执政能力。 行为塑造和行为矫正的原理和依据是()。 操作性条件作用理论。 经典条件作用理论。 精神分析理论。 认知理论。 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业。 规定每周看电视的适当时间。 规定每天看电视的固定时间。 只有按时完成家庭作业后才能看电视。 学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于()。 分化。 泛化。 消退。 遗忘。 “警示”教育所产生的强化作用属于()。
参考答案:

  参考解析

班杜拉的社会学习理论中提出了三个强化,即直接强化、替代强化和自我强化。直接强化是学习者因为表现出所观察到的行为而受到激励。替代强化是指观察者因看到榜样受到强化而得到的强化。如看到班级的其他同学学习成绩好受到老师的表扬,所以自己也好好学习。自我强化是社会向个体传递某一行为规则和标准,当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时,他就对自己的行为进行自我奖励。在题干中,“警示教育”是通过别人的事例来教育和告诫当前的听众,故而是替代强化。A项看起来好像也对,但是“外部强化”在心理学中不算是专业术语,在选择题中如果出现这种选项,一般都不能选做正确答案。在这里,虽然警示也是来自外部的,但是相对来说,替代强化更准确。

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