2018年聊城大学体育学院346体育综合[专业硕士]之学校体育学考研强化五套模拟题
● 摘要
目录
2018年聊城大学体育学院346体育综合[专业硕士]之学校体育学考研强化五套模拟题（一） . 2 2018年聊城大学体育学院346体育综合[专业硕士]之学校体育学考研强化五套模拟题（二） . 8 2018年聊城大学体育学院346体育综合[专业硕士]之学校体育学考研强化五套模拟题（三）11 2018年聊城大学体育学院346体育综合[专业硕士]之学校体育学考研强化五套模拟题（四）15 2018年聊城大学体育学院346体育综合[专业硕士]之学校体育学考研强化五套模拟题（五）19
一、简答题
1． 试析自然主义体育思想与前苏联社会主义体育思想之间的异同及其对我国学校体育的不同影响。
【答案】（1）自然主义体育思想
①自然主义学校体育思想的特征
a. 强调体育育人的教育目的
自然主义体育思想认为，体育是通过身体的运动来教育人，谋求达到教育的目的。体育具有陶冶品性之价值。体育应以传达文化和创造文化为目的。
b. 强调体育融于生活
受杜威实用主义教育思想的影响，自然主义学校体育思想也明确提出，“体育必须和生活打成一片，使体育成为生活的实践”，并指出生活等于技能、理想、态度、习惯的总和。
c. 推崇自然活动作为体育的重要手段
自然主义体育思想主张应尽量采用符合儿童本性的游戏、舞蹈、竞技运动和野外活动等。
自然主义学校体育思想的影响
a. 自然主义学校体育思想的系统引入，使我国当时的学校体育理论体系建构初具规模。
b. 自然主义学校体育思想为田径、球类等竞技运动进入学校创造了条件，调动了学生从事体育活动的积极性，促使我国当时以学校为主体的竞技运动走向了初步兴盛时期。
c. 在自然主义学校体育思想的影响下，人们更加重视体育的教育价值，注重发挥学生的主观能动性，注重活跃体育教学的气氛，更加注重对体育教学规律和教学方法的研究。
（2）前苏联社会主义体育思想
前苏联社会主义学校体育思想的特征
a. 强调学校体育的“阶级性”和“工具性”。
明确学校体育要服从于社会、阶级的利益，要为社会主义建设事业服务，为劳动生产和国防建设服务，并以此作为确定学校体育的目的、内容和组织形式等的依据。这从根本上与“体育至上”“超阶级”的学校体育观点划清了界限。
b. 强调学校体育管理制度的统一性。
第一，国家建立相应的管理和领导机构，以保证统一学校体育的工作方针和内容。
第二，学校体育过程的各个环节强调统一性、衔接性，以保证每一个学生都走过统一的体育教育途径。
c. 强调学校体育是共产主义教育的手段
要求通过学校体育进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动态度以及自觉的纪律教育，并将政治思想教育贯穿于学校体育的全过程。
d. 重视体育教学过程中运动技能技巧的传授
在凯洛夫教育思想的影响下，苏联社会主义学校体育强调体育教学以传授知识技能、培养道德品质为目的，重视教学过程中对体育知识、运动技能的掌握。
前苏联社会主义学校体育思想的影响在苏联社会主义学校体育思想的影响下：
a. 我国明确了“体育是共产主义教育手段”的性质。
b. 建立了新的体育教学法体系。
c. 制定了全国统一的体育教学大纲。
d. 重视传授知识、技能。
e. 强调学校体育工作的计划性、组织性、纪律性。
f. 明确提出学校体育面向全体学生，以“劳卫制”为中心改进体育课和课外体育活动的主张。 2． 对技术训练的基本要求有那些？
【答案】（1）技术训练是指学习、掌握和提高专项运动技术的训练过程。技术训练包括基本技术训练和高难技术训练。将运动技术训练分为三个学习阶段，即培养基本运动技术结构的初级阶段、进一步加工运动技术的中级阶段、运动技术运用自如的高级阶段。
（2）对技术训练的基本要求包括以下几个方面：
要重视建立正确的技术概念。
技术训练要全面、实用、准确、熟练。
要注意形成个人技术特点。
强调基本技术训练，并注意与身体训练结合。
3． 简述体能训练的基本要求。
【答案】（1）体能训练
体能训练是指在运动训练中运用各种有效的训练手段和方法，增进运动员的健康、改善身体形态、提高机体的机能水平、全面发展身体素质，为掌握运动技术和战术，创造优异运动成绩打好基础。体能训练包括一般体能训练和专项体能训练两个方面。
（2）体能训练的基本要求
体能训练要全面
要根据青少年身体机能特点，加强一般体能训练，使他们身体各器官系统机能和各种身体素质得到全面提高。
在多年和全年训练计划中要有计划地安排体能训练。
体能训练的主要内容是身体素质训练。
用技术训练促使身体素质发展。
4． 举例说明如何进行体育课程内容资源和条件资源的开发。
【答案】（1）对体育课程内容资源的开发与利用
开发利用体育课程内容资源可以从以下几个方面人手：
改造现有的竞技运动项目改造的方法主要有：
a. 简化比赛规则。
b. 简化技战术。
c. 掉那些繁、难、偏、旧不利于学生身心发展的、学生不感兴趣的内容。
d. 降低难度要求。
e. 改造场地和器材。
引进新兴运动项目
新兴运动项目具有娱乐性强、动作易学、场地器材简单等特点，适合作为体育课程内容。
开发民族、民间传统体育
有利于形成具有各个地区、各个学校特色的体育课程。
整合各种体育课程体育内容资源，创造新的体育课程内容
让体育教师和学生的知识和经验进入体育课程
（2）对体育课程条件资源的开发与利用
对体育课程人力资源的开发在开发体育课程人力资源的过程中要注意以下问题：
a. 充分发挥体育教师的作用。
b. “以生为本”。
c. 积极挖掘其他人力资源。
对体育课程物力资源的开发可以通过以下方法和途径：
a. 发挥现有体育器材的多种功能，即一物多用。
b. 自制简易器材和替代品。
c. 改造场地，合理布局，提高场地的利用价值。
d. 充分利用学校附近的社区或单位的体育场地和器材设施等。
3寸体育课程自然地理环境资源的开发利用这些自然地理环境资源可以开发出多种多样的体育课程内容。
5． 简答用动负荷的构成因素及相互关系。
【答案】（1）构成因素
运动负荷是由负荷量和负荷强度两个因素构成。
负荷量
负荷量是指完成身体练习时对有机体刺激的数量特征，其指标可以用时间、次（组）数、总距离、总重量来衡量。
负荷强度
相关内容
相关标签