有意义的学习是( )。 以主动方式实现的。 以对比方式实现的。 以同化方式实现的。 以发现方式实现的. 。
根据教学评价过程中获取资料的方式不同,可将其分为( )。 标准化学绩测验与教师自编测验。 量化的教学评价与质化的教学评价。 准备性评价与终结性评价。 常模参照评价与标准参照评价 。
“知之深,爱之初,行之坚”,这说的是( )三者的关系。 认识过程、情感过程和个性特征。 感知、情感和行动。 认知、情感和意志。 认识过程和意向过程 。
下列各项,说法正确的是: “连中三元”的“三元”是指秀才、举人、进士。 我国文化将五行、五色、五方位等一一对应,红色对应的方向应该是南。 《二十四史》中,只有《史记》是断代史,其他都是通史。 椿萱是对他人母亲的雅称 。
教师职业道德的特点有( )。 教育性。 自觉性。 榜样性。 继承性 。
认知结构迁移理论的提出者是( )。