在一个班级内不同小组之间的竞争属于（ ）。 小组竞争。 群体间竞争。 群体内竞争。 集体竞争 。
以下选项除了（ ）外，其余均属于学校心理健康教育的基本内容。 智能教育。 挫折教育。 道德教育。 性心理、生理教育 。
有意义的学习是（ ）。 以主动方式实现的。 以对比方式实现的。 以同化方式实现的。 以发现方式实现的． 。
认知结构迁移理论的提出者是（ ）。 布鲁纳。 桑代克。 奥苏伯尔。 贾德 。
在学生自我教育的发展过程中，（ ）起着根本性的作用。 自我认知。 自我体验。 主体内省。 学习迁移 。
“知之深，爱之初，行之坚”，这说的是（ ）三者的关系。
