“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（ ）。 导向性原则。 疏导性原则。 尊重学生与严格要求相结合原则。 因材施教原则 。
在一个班级内不同小组之间的竞争属于（ ）。 小组竞争。 群体间竞争。 群体内竞争。 集体竞争 。
以下选项除了（ ）外，其余均属于学校心理健康教育的基本内容。 智能教育。 挫折教育。 道德教育。 性心理、生理教育 。
在当前班级管理实践中，除了“教学中心”的领导方式外，（ ）的领导方式也运用得较多。 “集体中心”。 “学生中心”。 “德育中心”。 “教师中心”。
认知结构迁移理论的提出者是（ ）。 布鲁纳。 桑代克。 奥苏伯尔。 贾德 。
根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为（ ）。
