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问题:

[单选] 20世纪初,在( )的儿童中心主义的教育心理学浪潮推动下,学校才从把识谱当作主要目标转变过来,开始重视旋律与歌曲,重视节奏性动作与舞蹈。

A . 洛威尔·梅森
B . 卡尔·西肖尔
C . 默赛尔
D . 杜威

上课时,班上一位同学调皮好动,总是无缘无故向前面一位同学扔粉笔头,老师不予理睬,继续讲课。这属于组织教学中的( )方式。 冷处理。 热处理。 温处理。 冰处理。 皮亚杰将儿童思维的发展划分为四大阶段,其中( )阶段儿童开始以符号作为中介来描述外部世界。 感知运动阶段。 前运演阶段。 具体运演阶段。 形式运演阶段。 以下哪一项属于实践性音乐教学方法?( ) 欣赏法。 演示法。 参观法。 视唱法。 张老师指导班级同学收集与舞蹈相关的文化资料,并组织交流研讨。这体现了《普通高中音乐课程标准(实验)》中的哪一个模块的内容?( ) 歌唱。 音乐与舞蹈。 创作。 音乐鉴赏。 下列欧洲国家与其民间音乐体裁对应错误的是( )。 波尔卡——捷克。 玛祖卡——波兰。 塔兰泰拉——意大利。 约德尔山歌——英国。 20世纪初,在( )的儿童中心主义的教育心理学浪潮推动下,学校才从把识谱当作主要目标转变过来,开始重视旋律与歌曲,重视节奏性动作与舞蹈。
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