（ ）曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。 戴尔。 布鲁纳。 斯金纳。 勒温 。
吃过甜食后再吃橘子，感觉它有些酸，这属于（ ）。 不同感觉相互作用。 同一感觉的相互作用。 感觉的适应。 同时性对比 。
形式运算阶段的儿童，其思维特征是（ ）。 单维思维。 多维思维。 思维的不可逆性。 多命题形式进行。
在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是（ ）。 参与性观察。 非参与性观察。 直接观察。 间接观察。
“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（ ） 培养人的社会实践活动。 使人得以生存的活动。 传递社会经验的活动。 保存人类文明的活动。
全结构式教育观察记录表的编制要依据（ ）。
