2018年山东体育学院体育教学(体育硕士)346体育综合[专业硕士]之学校体育学考研基础五套测试题
● 摘要
一、单项选择题
1． 我国“体育课”最早出现于（ ）。
A.1903
B.1913
C.1923
D.1933
【答案】C
【解析】1923年，《新学制课程标准》的公布，正式将学校的“体操科”改为“体育课”，废除了原来的兵式体操，改为以球类、田径、游泳普通体操等近代体育项目为主的教学内容并纳入了生理卫生和保健知识。
2． 学校体育最早出现于（ ）。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 资本主义社会
D. 社会主义社会
【答案】B
【解析】我国古代学校从奴隶社会就开始出现，夏代已有称为“校”“庠”“序”等不同名称的学校，商代出现了“大学”和“庠”两级施教的学校教育，西周时，学校分为“国学”和“乡学”两种。
3． 体育教师的特殊语言是（ ）。
A. 专业术语
B. 艺术语言
C. 口令
D. 方言
【答案】C
4． 全面完成体育教学目标的入手点（ ）。
A. 提高学生的体育认识能力和养成良好的锻练习惯、锻炼身体、增强体质
B. 思想品德和意志品质的培养
C. 传授体育、卫生保健基础知识、基本技术、基本技能
D. 在广泛学习、掌握运动技能的基础上、提高部分有运动才能的学生的运动技术水平
【答案】A
5． 间歇训练法有严格规定的间歇时间，下次练习是在机体（ ）。
A. 未完全恢复的情况下进行
B. 超量恢复阶段进行
C. 已恢复的情况下进行
D. 复原阶段进行
【答案】B
6． “武举制”最早产生于中国的（ ）。
A. 秦
B. 汉
C. 唐
D. 宋
【答案】C
【解析】唐武则天时，武举制正式建立，武举制分为童试、乡试、会试、殿试四级，武举制是面向社会各阶层选拔武勇人才的方法，为历朝历代沿袭。
7． 下列哪项是制定学校体育目标应考虑的因素（ ）？
A. 体育学科特点
B. 经济发展
C. 教育需求
D. 学校环境
【答案】A
8． 体育课的中和密度应是（ ）。
A. 越大越好
B. 越小越好
C. 练习强度大时小些好
D. 练习强度小时大些好
【答案】B
9． 学生的年龄特征不同 ，机能活动能力的特点也不相同。少年儿童的机能活动能力一般（ ）。
A. 上升时间长而慢，最高阶段时间延续较短，承担急剧变化的负荷能力较高
B. 上升时间短而快，最高阶段时间延续较短，承担急剧变化的负荷能力较低
C. 上升时间长而慢，最高阶段时间延续较长，承担急剧变化的负荷能力较高
D. 上升时间短而快，最高阶段时间延续较短，承担急剧变化的负荷能力较高
【答案】B
10．根据人体机能适应性规律，下次课应安排在负荷后，机体处于（ ）。
A. 未完全恢复的情况下进行
B. 超量恢复阶段进行
C. 基本恢复的情况下进行
D. 复原阶段
【答案】B
二、简答题
11．如何以整体的观点开展学校体育工作？
【答案】学校体育工作是一项系统工程，学校体育目标的实现有赖于学校体育整体效益的获得。
（1）学校体育要坚持课内与课外相结合
上好体育课是实现学校体育目标的基本途径，但是仅靠每周三节体育课是远远不够的，还必须积极开展早操、课间操、班级体育锻炼、课余体育训练等课外体育活动，并与推行《国家体育锻炼标准》等方面结合，保证学生每天1小时的体育锻炼，才能收到增进学生健康，增强体质的实效。
（2）学校体育要坚持普及与提高相结合
学校体育工作要做到以普及为主，在普及的基础上提高，在提高的基础下指导下普及。学校要在上好体育课，提高体育教学质量的基础上，积极开展群众的课外体育活动。
（3）学校体育要与健康锻炼、卫生保健工作相结合
学校体育工作与卫生保健工作是促进学生身心健康成长的不可分割的两个方面，必须统筹安排，紧密结合起来就会。为获得学校体育的整体效益，一方面，要对学生进行科学进行锻炼身体的知识的指导，一方面，要重视向学生传授系统的体育卫生保健知识，进行安全、健康教育，使身体锻炼与保健有机结合。学校对体弱的学生，应根据他们的身体状况，区别对待，组织安排适当的体育活动。此外，还应注意改善学生营养和学校环境卫生条件等。
12．大众传媒对学校体育的正面与负面影响有哪些？
【答案】（1）大众传播对学校体育发展的正面影响
大众传播对学校体育发展的正面影响主要表现在对学生体育价值观与行为，对学校体育的观念、内容与方法的影响。
学生媒介接触内容与学生体育价值观
大众传播效果的表现是对学生的认知结构、价值观念、情感倾向和行为模式的影响等等。 体育具有游戏娱乐性的本质。大众传媒中体育信息因其内容的特征，有助于学生体育态度与价值观的形成。
大众传媒对学生体育行为的影响
大众媒介参与了对个体思想和行为塑造。大众媒介对于社会化的意义表现在：
a. 大众媒介通过电视、书籍、报纸等媒介体育信息内容的表现，为学生提供了一幅现实体育生活的图画，帮助学生构筑成一个“现实”和“完整”的世界。