中国教育人类学发展得益于（）。 辛亥革命。 清朝瓦解。 文化革命。 改革开放。
当前中国教育人类学的主要研究取向不包括（）。 A.弱势人群教育问题研究 。 B.有色人种教育问题研究 。 C.主流文化教育研究范型 。 D.少数民族教育研究模式。
教育人种志崇尚（）和描述。 主观。 客观。 经验。 书本。
文化适应是文化延续和（）的基本过程。 社会个性化。 个体人性化。 个体文化化。 经济现代化。
文化进化论认为（）。 A.文化的发展是没有规律可循的 。 B.文化并非特定社会实践的产物 。 C.文化的演进与教育有内在关系 。 D.文化的发展与文化内在特性无关。
学校教育文化生态学研究的基本层次不包括（）。
