问题：
[单选] 一位亲眼目睹美国9•11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于（）。
A.形象记忆。B.情景记忆。C.情绪记忆。D.动作记忆。
问题：
[单选] 在短时记忆中，把几个孤立的项目结合成一个有意义的单位来识记称为（）
A．组块。B．编码。C．项目。D．容量。
问题：
[单选] 头脑中呈现当年老师做实验来表明油比水轻时的样子是（）
A．情绪记忆。B．情景记忆。C．动作记忆。D．语义记忆。
问题：
[单选] 通过（）可以将短时记忆的信息转入长时记忆
问题：
[单选] 美国心理学家斯波林运用了部分报告法，首先提出存在（）记忆
A．瞬时。B．短时。C．长时。D．内隐。
问题：
[多选] 艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验研究，绘制了艾宾浩斯遗忘曲线，证明了（）
A．遗忘的进程先快后慢。B．时间因素影响遗忘。C．材料性质影响遗忘。D．材料数量影响遗忘。
问题：
[多选] 记忆是通过（），再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程。
A．复述。B．识记。C．注意。D．保持。
问题：
[多选] 记忆表象是头脑中出现的过去经验过但现在不在眼前的事物的形象，它具有（）特性
A、直观性。B、概括性。C、可操作性。D、抽象性。
A．指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。B．表明遗忘是衰退的结果。C．表明遗忘是干扰的结果。D．指后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用。
问题：
[多选] 接到老朋友的电话，知道对方是谁却叫不出名字，过一会儿就会想起来，这被称为（）现象。
A．暂时性遗忘。B．舌尖现象。C．抑制现象。D．压制现象。
