“量杯”实验的策划者是（ ）。 布卢姆。 加涅。 斯金纳。 陆钦斯。
教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。 客观性原则。 系统性原则。 教育性原则。 发展性原则。
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。 多维思维。 思维的可逆性。 具体逻辑推理。 守恒观念形成。
学科意义上的语文教学开始进入学校课程的标志是在（ ）中规定的。 1903年的《奏定学堂章程》。 1907年公布《奏定女子小学堂章程》。 1923年的《小学新学制课程标准纲要》。 1923年的《小学国语课程纲要》。
班级管理方法中最早提出目标管理的学者是（ ）。 德鲁克。 马卡连柯。 杜威。 布鲁纳。
小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生?（ ）
