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问题:

[单选] 在布置环境时,教师要充分相信幼儿的能力,放手让幼儿参与环境的布置,使他们在创设环境的过程中,受到教育并得到发展,把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的(  )原则。

A . 教育性
B . 主体性
C . 创造性
D . 美观、经济

以下关于学前儿童发展的特点,叙述正确的是(  )。 儿童动作的发育受后天环境的制约,遵循着一定的规律性。 语言的发展是儿童对环境的反应。 学前儿童的情绪是成熟和分化的结果。 遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性。 学前儿童新陈代谢旺盛,4~7岁儿童每分钟呼吸约为(  )次。 40~44。 30。 24。 22。 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的(  )。 生理的需要。 情绪表达性需要。 自我调节性需要。 社会性需要 。 在幼儿的食物供应中,要求优质蛋白占每日所需蛋白质总量的(  )左右。 20%。 30%。 40%。 50%。 手足口病是近几年幼儿的高发病,高发季节是夏季,(  )岁幼儿多见。 1~2。 2~3。 3~4。 4~5。 在布置环境时,教师要充分相信幼儿的能力,放手让幼儿参与环境的布置,使他们在创设环境的过程中,受到教育并得到发展,把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的(  )原则。
参考答案:

  参考解析

幼儿园的环境布置应有利于幼儿自主、自由地活动,让幼儿成为环境的主人。为此,教师应创造条件让幼儿积极地参与环境布置,并让幼儿在环境中主动操作,有表现能力的机会和条件。

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