题目：中学语文阅读教学中的审美教育

中学语文阅读教学中的审美教育实际上就是美学在教育中的具体应用，它的作用就是按照美的规律、用美的信息激发、引导学生的审美心理、情感及审美想象力，培养学生符合人类崇高理想的审美意识和审美能力，使学生形成正确的审美观和健康的审美素质及审美创造力，把握辨别真伪、善恶、美丑的审美准则，提高学生的审美素质，培养全面发展的人。中学语文阅读教学实践和经验证明，重视和加强审美教育，既能培养学生的审美意识、审美想象力、创造力，培养学生高尚的情操，又可促进智力结构的改变，发展学生的智力；还可以大大提高学生学习语文的兴趣、主动性、积极性，进而提高语文学习效率。在中学语文阅读教学中实施审美教育，无论是从语文学科建设、语文学科特点上，还是其现实必要性上，都注定了审美教育在中学语文阅读教学中的重大的意义。实施审美教育，要提高教师的人文素养、知识水平，教师要有极强的美育渗透意识，善于具体文章具体分析，从不同角度、方位，寻找课文闪光点，合理利用教学媒体，多角度引入音乐、美术、曲艺、戏剧，创设不同审美情境，调动学生学习的积极性，培养学生的感知力、想象力、情感力、理解力，最后达到创造美的能力。
本论文共分为五部分：
一、时代呼吁中学语文阅读教学要实施审美教育 
1、审美教育在学课建设中的必要性
2、实施审美教育的现实性意义
3、审美教育在中学语文阅读教学中的作用
具体地说，主要表现如下：
1) 在中学语文阅读教学中进行审美教育，有利于提高语文阅读教学的质量和效率，深化语文阅读教学的效果。
2) 在语文阅读教学中进行审美教育，有利于促进学生学习语文的主动性和积极性。
二、中学语文阅读教学中实施审美教育的内容
1、审美教育的概念：　
2、在中学语文阅读教学中进行审美教育的内容
1)  在中学语文阅读教学中进行审美教育，要树立正确的审美观，培养学生健康的审美意识。
2)  在中学语文阅读教学中进行审美教育，要培养学生的审美想象力。
3)  在中学语文阅读教学中进行审美教育，要丰富学生的审美修养，增强学生审美创美能力。
4)  在中学语文阅读教学中进行审美教育，要陶冶学生情感
5)  在中学语文阅读教学中进行审美教育，要乐中寓教
三、中学语文阅读教学中实施审美教育的功能
1、以美启真
2、以美辅德
3、以美健体
四、如何在中学语文阅读教学中实施审美教育
1、创设审美情境，进入审美感知
1)      精选审美教学媒体
2)      渲染审美气氛
2、拓展审美情景，激发审美情感。
1）设疑
2）吟诵
3）想象
4）点拨
3、寻找审美的光点，诱发审美体验　　　　
1)  理解产生情感的共鸣
2)  设计审美论题
3)  寻找美的闪光点
4、展开审美鉴赏，促进思想升华
1)  自由讨论鉴赏
2)  弥补审美失真
五、在中学语文阅读教学中实施审美教育应注意的几个问题
1、我们所说的审美教育决不等同于传统的政治教育和道德品质教育
2、提高学生的认知能力或智育水平是实施审美教育的基点