2018年浙江工商大学人文与传播学院623语言学概论和现代汉语[专业硕士]之语言学纲要考研核心题库
● 摘要
一、名词解释
1. 词类
【答案】词类是词的语法性质的分类。划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。分类的依据是词的语法功能、形态和意义,主要依据是词的语法功能,形态和意义是参考的依据。按照汉语语法的老传统,词可以先粗略地分为实词和虚词。实词再细分为名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词; 虚词再细分为介词、连词、助词、语气词; 此外还有拟声词和叹词两类特殊的词。
2. 舌尖音
【答案】舌尖音指舌尖顶住或者接近门齿、齿龈、硬腭而发出的辅音,包括舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音。舌尖前音有z 、c 、s ,舌尖中音有d 、t 、n 、l ,舌尖后音有zh 、ch 、sh 、r 。
3. 语言的社会变体
【答案】语言的社会变体是指社会方言。这种在全民语言基础上产生的各有自己特点的语言分支和语言变体,就是社会方言。社会方言的特点主要表现在用词方面。社会中的人群由于年龄、性别、职业、阶层、阶级的不同而分化为不同的社团,在每个社团的内部人们之间的相互联系较为密切,交际频繁,而不同社团间的交际相对稀疏,从而不同言语社团内部形成了区别于其他社团的独特的语言特点。
4. 语音的自然属性
【答案】语音的自然属性是指语音同自然界的其他声音一样,是由物体的振动引起的空气粒子的振动。包括:
①语音由人的发音器官发出,具有生理属性;
②语音也是一种声音,发出后在介质中传播,具有物理属性;
③语音能为人感知、理解,具有心理属性。
二、判断题
5. 层次性是任何语言系统都存在的突出特征。
【答案】正确
【解析】一个语言中的众多符号并不是互不相干的一盘散沙,而是共同构成了有组织、有条
理的系统。语言符号系统是一种分层装置,这种装置靠组合和替换来运转。
6. 数的语法范畴在所有语言中都存在。
【答案】错误
【解析】许多语言都有数的语法范畴。数这个语法范畴一般包括单数和复数两种意义。但是并非所有的语言都有数的语法范畴,如汉语缺少形态变化,所以严格地说,汉语没有数的语法范畴。
7. 送气音发音时声带都不参与活动。
【答案】错误
【解析】普通话中舌尖后浊擦音r 发音时送气,但是声带颤动。
三、分析题
8. 下面是汉语方言湖南衡山前山话中“你、我、他”在具体句子里的不同发音。
前山话的“你、我、他”有没有语法范畴? 如果有,是用什么语法手段表达了什么语法范畴?
【答案】(1)前山话的“你、我、他”没有语法范畴。
(2)前山话的语法手段
①词形变化所表现的语法意义的聚合称为“语法范畴”。语法范畴必须有词形变化的形式体现。汉语缺少形态变化,严格地说也就没有语法范畴。
②前山话的“你、我、他”在具体句子里的不同位置分别有不同的发音,只是声调的变化,而词语本身并没有词形变化,即没有表现出可区别的语法意义,所以它们没有语法范畴。它们用来表示不同的对象,使用的是词汇意义,而不是语法意义。
9. 古汉语中的名词化标记是“所”、“者”,现代汉语中“的”是名词化标记。请看下面有关“所”、“者’,、“的”的几组材料,然后回答问题:
A 组B 组C 组
所行行者走的
所食食者吃的所予予者给的
(1)比较三组在结构上、语义上有什么特点?
(2)请再举一些实例,总结古汉语的“所”、“者”与现代汉语的“的”在语义上的一些规
律。
【答案】(1)①从结构上看,
A 组是“所+动词”,名词化标记位于动词之前;
B 组是“动词+者”,名词化标记位于动词之后,
C 组是“动词+的”,名词化标记位于动词之后。
②从语义上看,
A 组表示的是动作的受事,如“所食”指的是“吃的东西”;
B 组表示动作的施事,如“食者”指的是“吃饭的人”;
C 组中,对于能够带一个论元的动词(不及物动词),如“走的”,表示的是动作的施事,即“走的人”,; 对于带两个论元的动词(及物动词)是潜在的歧义结构,如“吃的”,既可以指施事“吃东西的人”一一吃的是他,也可以指受事“被吃的东西”一一吃的是苹果; 对于带三个论元的动词(双及物区别)同样是潜在的歧义结构,如“给的”,可以指“发出给这个动作的人”一一他给的,可以指“给的对象”一一给他的,还可以指“给的东西”一一给一本书。
(2)①“所”加在谓词性成分前,可转指受事、处所、工具等名词性成分,但从不转指施事。例如“鱼,我所欲也”“所欲”转指受事“鱼”; “知其所之”,“所之”转指处所,“去的地方”; “城者,所以自守也”,“所以自守”转指工具“城”。
②“者”加在谓词性成分后面,往往转指施事,如“新浴者必振衣”,“新浴者”即转指施事。但“者”字也有部分自指功能,如“仁者,人也”,“仁”是指这种德行本身。
③“的”兼有古代汉语“所”和“者”的两种用法,加在谓词或谓词性成分后面,既能表示自指也能表示转指。表转指时原来表陈述的谓词性成分变为表指称的名词性成分,语义上可以转指施事,如“游泳的”; 转指受事,如“新买的”; 转指与事,如“我向他请教过的(那个人)”,转指工具,如“吃药的(杯子)”等。表示自指的只能在定语位置上出现,且不能离开中心语独立,如“开车的技术”,“说话的声音”。
四、论述题
10.索绪尔在《普通语言学教程》中提出如下观点:系统性只存在于共时语言学,不存在于历时语言学中。请你结合语言事实谈谈对这种观点的认识。
【答案】索绪尔认为,语言的系统性主要体现在语言符号的系统性和语言是一个价值系统两个方面。
(1)语言符号的系统性首先体现在语言符号的组成是分层级的。语言符号是音与义的结合体,而音处于最下层,音位是语音子系统的最小单位,音位按照一定的规则组合成更大的单位一一音节,属于语言系统的下层一一音系层。
(2)语素与语素组成的更大单位是形式和意义结合的语言符号,属于语言层级装置的上层一一语法层,这一层又可以分若干级;
第一级是语素,这是语言中音义结合的最小结构单位;