社区工作的社会策划模式注重自上而下的改变，其特征包括（ ）。 居民在收集资料和分析社区问题时起主导作用。 社会工作者在决定方案时起主导作用。 社会工作者运用专业知识推动社区改变。 社区居民参与对社区需求的分析与界定。 社会工作者无需考虑居民的意见和看法。
在小组活动中，有两位组员出现了焦急、过度激动的情况，此时社会工作者的适当做法包括（ ）。 使该组员保持学到的小组经验。 增进自我了解和对他人处境的敏感度。 把问题抛给组员，让他们自行解决。 鼓励服务对象勇于承担责任并把认知转变为行为。 重新调整小组规范和契约。
社会工作者小杨计划暑假期间在社区服务中心针对小学生开办一期培训班，想了解各方面的要求，例如孩子的兴趣、家长的期望等，于是成立工作小组，制订工作计划，则小组计划书的内容框架包括（ ）。 小组特征。 机构宗旨。 组员。 资源运用。 评估方法。
张先生是家里唯一的经济支柱，突然被公司解雇后，他瞒着家人到处求职，几经努力也没找到工作，感到十分彷徨。最后，他决定向妻子道出实情，一起商量如何度过家庭出现的经济危机，从危机介入模式的角度分析，张先生处于（ ）阶段。 危机发生。 危机应对。 危机解决。 危机恢复。
小李初二时和班里一名女生恋爱，两人恋爱一年后女孩怀孕，小李打算辍学回家举办婚礼，小李父母不同意，这属于对未成年人的（ ）。 监护和抚养。 关爱与引导。 教育培养。 民主尊重。
家庭教养模式包括纵向和横向两个方面。家庭教养模式的影响因素中，对个体具有横向影响的是（ ）。
