患者女，13岁。正畸需要减数拔牙，术中误将左下尖牙认为第一前磨牙拔除。立即将误拔牙放入原牙窝内并作适当固定称为（）。 A.即刻再植。 延期再植。 自体移位。 异体移植。 牙种植术。
教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（）的方法。 行动研究。 教学诊断。 自我提问。 阅读新知。
患者，女性，43岁，患甲亢3年，需行甲状腺部分切除术，正确的术前准备是（） 术前两周给丙基硫氧嘧啶+普萘洛尔。 术前两周给丙基硫氧嘧啶+小剂量碘剂。 术前两周给丙基硫氧嘧啶+大剂量碘剂。 术前两周给丙基硫氧嘧啶。 术前两周给卡比马唑。
元气耗损和功能减退，脏腑功能低下，抗病能力下降的病机是（） 气虚。 气脱。 血虚。 津亏。 气陷。
教师通过和其他同事的“头脑风暴”，收集各种教学“病例”，然后归类进行分析，得出解决对策的方法属于（）。 行动研究法。 教学诊断法。 比较法。 阅读新知法。
能明显缓解甲亢患者交感神经兴奋症状，并能抑制T4变为T3，但不引起粒细胞缺乏的药物是（）
