[单选] 20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是（）。

A . 以教为中心进行设计
B . 以学为中心进行设计
C . 以教学内容为中心进行设计
D . 以教学方法为中心进行设计

经验课程强调教学内容的核心是（）。学习者的经验。学科知识。基础知识。当代社会生活经验。现代信息技术一般指多媒体计算机和（）。印刷媒体。网络技术。听觉媒体。视觉媒体。新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（）。选拔。评优。发展。检查。教师运用口头语言向学生系统传授知识的方法是（）。讨论法。讲授法。谈话法。练习法。凯洛夫把教学过程视为一种（）。交往过程。认识过程。实践过程。学习过程。 20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是（）。

参考答案：

● 参考解析

所谓信息技术与学科课程的整合，就是通过将信息技术有效融合于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境，实现一种以自主、探究、合作为特征的教育学方式，从而把学生的主动性、积极性、创造性充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的教学方式发生根本性改变，从而使对学生创造精神与实践能力的培养真正落到实处。

当前位置：教师类＞小学教师招聘＞教育综合知识

[单选] 20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是（ ）。

相关题目:

[单选] 20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是（）。