国家管理和评价课程的基础是（
）。 课程计划。 课程标准。 课程整合。 课程实施。
课程资源中，具有内生性特征的是（
）。 非生命载体形式的课程资源。 生命载体形式的课程资源。 教材。 现代信息技术。
经验课程强调教学内容的核心是（
）。 学习者的经验。 学科知识。 基础知识。 当代社会生活经验。
20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是（
）。 以教为中心进行设计。 以学为中心进行设计。 以教学内容为中心进行设计。 以教学方法为中心进行设计。
新课改特别关注的教学过程本质观是（
）。 认识观。 发展观。 交往观。 实践观。
新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（
）。
