新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（
）。 选拔。 评优。 发展。 检查。
多媒体课件的制作要有利于教师的教和学生的学，这体现了多媒体课件设计的（
）。 客观性原则。 时代性原则。 教学性原则。 经济性原则。
20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是（
）。 以教为中心进行设计。 以学为中心进行设计。 以教学内容为中心进行设计。 以教学方法为中心进行设计。
教学本质观中的发展说认为，教学过程是促进儿童（
）。 身心发展的过程。 身体发展的过程。 心理发展的过程。 智力发展的过程。
布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和（
）。 智慧技能领域。 动作技能领域。 知识领域。 态度领域。
教师运用口头语言向学生系统传授知识的方法是（
）。
