2018年鲁东大学体育学院346体育综合[专业硕士]之学校体育学考研仿真模拟五套题
● 摘要
目录
2018年鲁东大学体育学院346体育综合[专业硕士]之学校体育学考研仿真模拟五套题（一） . 2 2018年鲁东大学体育学院346体育综合[专业硕士]之学校体育学考研仿真模拟五套题（二）12 2018年鲁东大学体育学院346体育综合[专业硕士]之学校体育学考研仿真模拟五套题（三）21 2018年鲁东大学体育学院346体育综合[专业硕士]之学校体育学考研仿真模拟五套题（四）31 2018年鲁东大学体育学院346体育综合[专业硕士]之学校体育学考研仿真模拟五套题（五）40
一、单项选择题
1． 体育课的组织工作是一项（ ）。
A. 比较复杂而细致的工作
B. 很容易的工作
C. 枯燥乏味的工作报告
D. 难做的工作
【答案】A
2． 以下哪一项是高中《体育与健康》课学生必修的学分内容（ ）。
A. 体操类项目
B. 田径类项目
C. 球类项目
D. 民族民间体育类项目
【答案】B
【解析】田径类项目与健康教育专题是高中《体育与健康》课学生必修的学分内容。
3． 《学校体育工作暂行规定》的颁布年份是（ ）。
A.1977
B.1978
C.1979
D.1980
【答案】C
【解析】1979年10月，教育部和国家体委联合下发了《高等学校体育工作暂行规定》和《中小学体育工作暂行规定》，两个体育工作暂行规定对学校体育工作的基本任务、内容和学校体育工作成绩的评定作了明确的规定。
4． —节课中，学生做练习时间与上课总时间的比率，称为（ ）。
A. 综合密度
B. 专项密度
C. 练习密度
D. —般密度
【答案】C
【解析】练习密度是指在一节体育课中，学生练习密度的总时间与上课的总时间的比等等。体育课密度也称一般密度或综合密度，是指在体育课中各项教学活动合理运用的时间与上课的总
时间的比。体育课专项密度是指其中某一项活动合理运用的时间与课的总时间的比。
5． “武学”最早出现于中国的（ ）。
A. 唐
B. 宋
C. 元
D. 明
【答案】B
【解析】宋朝开始兴办武学，文武教育于是截然分途，这一时期的武举制主要在于选拔和训练军事人才，与学校体育无太大关系。
6． 教育部颁布《普通高中体育与健康课程标准（实验）》是在（ ）年。
A.2000
B.2001
C.2002
D.2003
【答案】D
【解析】为了推进体育教育改革，教育部在2003颁布了《普通高中体育与健康课程标准（实验）》。
7． 巩固提高原则的理论依据是（ ）。
A. 学生身心发展的客观规律
B. 运动条件反射建立和消退原理
C. 个体发展的不平衡性
D. 辩证唯物主义的认识规律
【答案】B
8． 下列哪项是制定学校体育目标应考虑的因素（ ）？
A. 体育学科特点
B. 经济发展
C. 教育需求
D. 学校环境
【答案】A
9． （ ）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要》，同时颁发了小学和初中各学科《课程标准》；同年9月，各学科《课程标准》在部分学校开始施行，此后逐年扩大实验范围。
A.1999
B.2000
C.2001
D.2002
【答案】C
【解析】为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发〔1999〕9号）和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发〔2001）21号），教育部决定大力推
进基础教育课程改革，于2001年颁发《基础教育课程改革纲要》。
10．汉语中出现“体育”一词的历史不足是在（ ）。
A.50年
B.100年
C.150年
D.200年
【答案】C
【解析】在中国，“体育”一词最早见于1904年，在湖北幼稚园开办章程中提到对幼儿进行全面教育时说：“保全身体之健旺，体育发达基地。”在1905年《湖南蒙养院教课说略》上也提到：“体育功夫，体操发达其表，乐歌发达其里。”
二、简答题
11．体育教学评价的发展趋势是怎样的？
【答案】（1）评价理念的不断更新
要从根本上来建立全新的体育教育评价指导思想，要淡化考评的选拔功能，强化全面教育、检验、反馈、激励的综合功能。
（2）评价内容不断扩展
体育教学评价的内容将越来越注重多元评价，包括新课标所规定的五个学习领域的目标内容。
（3）多种评价方式综合运用
诊断性评价、形成性评价和终结性评价相结合
诊断性评价主要解决学生在学习某一教材的准备状态。形成性评价重在及时发现和诊断问题，及时获取反馈信息。终结性评价是一种综合全面评价，以确定教学的最终水平。三种评价相互结合与作用，使整个评价活动始终处于不断上升的动态之中。
定性评价与定量评价相结合
单靠定量化、数量化方法无法认清评价对象的本质特征，必须把定量评价与定性评价结合起来使用。
自评与他评相结合
把他评与自评结合起来，这样才能得出正确的评价结论。既要同行教师参与评价，也要任课教师参与自我评价。
（4）科学评价，重在激励
要实施个体化相对评价，充分运用评价结果来激励学生，促使学生的进步与成长。
12．何谓体育？体育的本质是什么？
【答案】（1）体育是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化活动。相对于文学、美术、音乐、曲艺、戏曲、舞蹈、杂技等文化活动，体育的不同之处在于它是通过“身体运动”的手段