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一、单项选择题

1． 欲探讨当前我国5岁汉族儿童与苗族儿童智力发展的不同特点，下列工具较为适合的是（ ）

A. 最新原版韦氏学前儿童智力量表

B. 罗夏克墨迹测验

C. 韦氏学前儿童智力量表（中国版）

D. 瑞文图形推理测验（中国版）

【答案】D

【解析】瑞文测验是操作性测验，测验对象不受文化、种族与语言等条件的限制，适用的年龄范围也很宽，从5岁半直到老年，而且不用排除生理缺陷者。测验可个别进行，也可团体进行，使用方便，省时省力，结果以百分等级常模解释，直观易懂。

2． 由于幼儿的智力发展迅速，收集幼儿智力测验信度资料的最佳方法是（ ）。

A. 再测法

B. 复本法

C. 分半法

D. 方差分析法

【答案】C

【解析】分半信度指的是将一个测验分成对等的两半后，所有被试在这两半上所得分数的一致性程度。A 项，再测法，幼儿的智力发展迅速，所以不可以使用再测。B 项，复本信度指两个平行测验测量同一批被试，但是这个平行测验很难构造。

3． 韦克斯勒将离差智商的平均数定为_____，标准差定为_____。（ ）

A.100；13

B.100；15

C.100；14

D.100；16

【答案】B

【解析】韦克斯勒首次提出离差智商，并将其平均数定为100, 标准差定位15.

4． 温度没有绝对零度。（ ）

A. 正确

B. 错误

【答案】A

【解析】绝对零度（absolutezero ）是热力学的最低温度，但此为仅存于理论的下限值。实际

上，绝对零度永远无法达到，只可无限逼近。温度计上的零度只是人为设定的冰水混合物的温度。

5． 有相等单位，但没有绝对零点的量表成为（ ）。

A. 命名量表

B. 等级量表

C. 等距量表

D. 比例量表

【答案】C

【解析】等距量表由于具有相等单位，无绝对零点，因而可以进行加减运算；而比率量表由于具有单位和绝对零点，可以进行加减乘除运算。

6． 在实际测量中，信度值一般用描述两次测量结果一致性的（ ）来估计。

A. 标准分数

B. 原始分数

C. 平均数和标准差

D. 相关系数

【答案】D

【解析】在实际测量中，由于真分数无法直接测得，故真分数的方差无法得到。信度值一般用其他方法来估计，如用描述两次测量结果一致性的相关系数来估计。相关越高，其信度越高，测量结果就越可靠。

7． 下列选项中，属于发展常模的是（ ） 。

A. 百分等级

B. 百分点

C. 十分位数

D. 智力年龄

【答案】D

【解析】发展常模包括：发展顺序量表、年级当量和智力年龄。

8． 目前应用评价中心技术选拔管理人才使用最多的方式是（ ）。

A. 心理测验和管理游戏

B. 角色扮演和预算计划小组

C. 文件筐测验和无领导小组讨论

D. 心理测验和角色扮演

【答案】C

【解析】评价中心是指一种综合评价方法而非简单一个地方或机构，它综合地应用个人历史资料、心理测验

和工作样本来做管理人员的筛选工作。目前应用评价中心技术选拔管理人才使用最多的方式是文件筐测验和无领导小组讨论。

9． 测验题目的混合螺旋式编排方式的特点是（ ）。

A. 将不同性质的测验题目交叉排列

B. 将性质相同的题目归为若干分测验

C. 难以维持被试作答的兴趣

D. 难度逐渐降低

【答案】A

【解析】混合螺旋式编排方式是先将各类测验题目依难度分成若干不同的层次，再将不同性质的测验题目予以组合，作交叉式排列，其难度则渐次递进。此种排列的优点是被试对各类测验题目循序作答，从而维持作答的兴趣。

10．复本信度，又称等值性系数，其考虑的误差来源是（ ）。

A. 内容取样

B. 时间取样

C. 随机误差

D. 评分者误差

【答案】A

【解析】复本信度指的是两个平行的测验测量同一批被试所得结果的一致性程度，其大小等于同一批被试在两个复本测验上所得分数的皮尔逊积差相关系数。两个题目间的差别、两次施测时的情境、被试特质水平等方面的差别都会影响复本信度。

二、名词解释

11．标准九

【答案】标准九是根据标准Z 分数的公式衍化而来的一种标准分数。它将全部分数排在1分〜9分之内，均数为5, 除两端外，标准差为2。其计算公式为：标准九分=5+2Z。标准九已日益广泛地用于解释能力和学绩测验的结果。其优点在于简单易行，适合用简单图表方式比较两种测验结果；只有一位数，计算机穿孔卡上可打成一行。其缺点是不够精密。