2018年中国医科大学第一临床学院312心理学专业基础综合之心理测量学考研核心题库
● 摘要
一、单项选择题
1． 下列对测量的描述，正确的是（ ）。
A. 测量就是心理测量
B. 就是依据一定的法则用数字对事物加以确定
C. 就是用数字来描述事物的法则
D. 测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性
【答案】B
【解析】书本中对测量的定义是“测量是依据一定的法则用数字对事物加以确定”。
2． 对一个测验来说，通常（ ） 。
A. 只有一个常模团体
B. 有数个常模团体
C. 必须有一个以上的常模团体
D. 常模团体越多越好
【答案】B
【解析】一般来说，一个测验通常有无数个常模团体。
3． 下列选项中，属于常模参照测验的是（ ）。
A. 教师自编测验
B. 艾森克人格测验
C. 句子完成测验
D. 医师资格测验
【答案】B
【解析】常模参照测验对个体测验分数的解释是以常模分数为参照的，与此相对的是标准参照测验，其解释分数的参照点是测验编制者制定的某种标准。题中教师自编测验是教师根据其要求学生掌握的内容范围编制，并根据学生的掌握情况对学生作出评价，所以它是一种内容参照测验；医师资格测验是先规定了某一个分数标准，个体达到这一标准就被评定为合格，否则就是不合格，所以它也是标准参照测验。句子完成测验是一种人格评定量表，要求被试完成一些句子，测验者根据被试作答情况对被试的人格作出评价，测验者事先有一个评定量表，即被试如何回答就归为哪一类，所以它也是内容参照测验。
4． 难度是指项目的难易程度。用P 代表。P 值越（ ），难度越低。
A. 大
B. 小
C. 低
D. 接近0
【答案】A
【解析】通过率表示项目的难度时，通过人数越多，P 值越大，其难度越小；通过人数越少，P 值越小，难度越大，题目越难。所以有人也称P 值为容易度。
5． 下列对待测验的态度，正确的是（ ）。
A. 测验使用者主要看他的能力，不一定要接受专业训练；
B. 选择测验时主要注重信度，效度只作为参考；
C. 解释测验结果不仅要看测验分数，还要参考其他相关资料
D. 测验结果保密是有限的，某些领导或机构可以查看
【答案】C
【解析】测验分数必须与某种参照系统比较，方能显出它所代表的意义；只有够资格的心理测验工作者才能使用心理测验，才能担任主试；测验结果要严格保密，未经一定的审核手续，不得外传；所选量表应该是信度、效度均较高的测验工具。
6． 对不同测验分数进行比较时，说法错误的是（ ）
A. 两个来自不同测验的分数不能直接比较。
B. 量表测量的内容不同是分数不具可比性的重要原因。
C. 分数不能比较的原因还可能与常模团体不同有关。
D. 即使将两个测验都对同一样本施测，做线性等值转换后，两个测验的分数仍然没有比较的可能性。
【答案】D
【解析】两个测验的内容不同，但是样本是一样的，那么将结果做线性等值转换后，两个测验的分数还是可以做比较的。
7． 从心理测量学角度看，中国古代的“七巧板”可视为（ ）。
A. 兴趣测验
B. 创造力测验
C. 态度测验
D. 投射测验
【答案】B
【解析】七巧板是以各种不同的拼凑法来拼搭千变万化的形象图案的一种拼图游戏，主要测量各种创新思维能力。
8． 洛德（Lord ）提出在学绩测验中，为了保证其可靠性，各类选择题的理想平均难度为：五择一测题，0.70；四择一测题，0.74；三择一测题，0.77；二择一题，（ ）。
A.0.78
B.0.79
C.0.85
D.0.90
【答案】C
【解析】题目的难度与测验的信度之间有重要的关系。洛德认为在学绩测验中，各类选择题
的理想平均难度如下：五择一测题，0.70；四择一测题，0.74；三择一测题，0.77；二择一题，0.85。
9． 在选择好的效标必备的条件中，不包括（ ）。
A. 效标必须能最有效地反映测验的目标
B. 效标测量的方法尽可能复杂详尽
C. 效标能够被客观地测量，可用数据或等级表示
D. 效标必须有较高信度
【答案】B
【解析】一个好的效标必须具备以下条件：①效标必须能最有效地反映测验的目标，即效标测量本身必须有效；②效标必须具有较高的信度，稳定可靠，不随时间等因素而变化；③效标可以客观地加以测量，可用数据或等级来表示；④效标测量的方法简单，省时省力，经济实用。
10．能力测验可分为（ ）。
A. 普通能力测验和性向测验
B. 普通能力测验和能力倾向测验.
C. 普通能力测验和特殊能力测验D•实际能力测验和潜在能力测验
【答案】C
【解析】能力测验可分为一般能力倾向测验和特殊能力倾向测验。
二、名词解释
11．猜人测验
【答案】猜人实验是一种标准评定量表，主要目的是利用同班同学的长时间相处，互相评定一群学生的各种人格特质。
12．因素分析法
【答案】因素分析法是人格测验的一种编制方法。具体方法是：先给被试施测大量的题目，然后通过统计分析得出几个因素。一种因素代表一种人格特质，同一因素内的各题目之间有较高