健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。以下属于健康素养促进的工作内容的是（）。 树立科学健康观。 提高基本医疗素养。 提高慢性病防治素养。 提高传染病防治素养。 大力开展健康素养宣传推广。
常见的考评尺度主要包括（）。 量词式的考评标准。 等级式的考评标准。 数量式的考评标准。 描述式的考评标准。 定义式的考评尺度。
从2002年11月起，国外某研究小组从199名女性体内提取2221颗卵子，并对其中66名女性支付了每人30万～150万韩元的酬金。在卵子捐献过程中虽然预知过度排卵会引起卵巢肿胀等后遗症，但研究小组并没向捐卵女性解释取卵后的副作用。此后的调查还发现，该小组有两名女研究生的名字出现在卵子捐献者名录上，甚至有1名女研究生是在注射了激素并接受了全身麻醉后非自愿捐献卵子的。关于研究者应否受到谴责，下列说法中正确的是（） A.应受到谴责，因为研究者违背了人体实验的知情同意原则。 不应受到谴责，因为每个人都有推动医学发展的义务。 不应受到谴责，研究者有责任进行科学研究以推动医学的发展。 应受到谴责，因为研究者没有向受试者进行耐心细致的说服工作。 不应受到谴责，因为受试者在实验中得到了足够多的物质补偿。
绩效辅导中，优秀的指导者应在（）层次上发挥作用。 与员工建立一对一的密切联系，向他们提供反馈，帮助员工制定能“拓展”他们目标的任务，并在他们遇到困难时提供支持。 营造一种鼓励员工承担风险、勇于创新的氛围。 为员工提供学习机会，使他们有机会与不同的人一起工作。 制定和完善考评要素、考评指标和绩效目标。 与行业协会的组织者和管理者共同优化标准体系。
患者，女，50岁，因交通事故致双下肢瘫痪，大小便失禁，其子女将其送到医院康复科进行治疗。患者在大小便失禁的情况下，医务人员应遵循下述哪项道德要求（） A.尊重、理解、关心、帮助。 由病人自己管理。 由家属照顾。 嫌脏、嫌臭，漠不关心。 埋怨患者，做了多次治疗后，仍不能自理。
KPI的标准水平可作出的区分是（）。
