2017年苏州大学学校体育学考研复试核心题库
● 摘要
一、名词解释
1． 学校体育的目标管理法
【答案】学校体育目标管理法是指有关学校体育规划和计划，定出一定目标，并通过实施去达到目标的方法
2． 系统性原则
【答案】系统性原则是指整个体育教学过程是连续的，各个阶段的目标、内容、指标和要求是层层衔接的，是在一个总目标的指导下进行的。
二、简答题
3． 简述课余体育训练的相对系统性。
【答案】课余体育训练的相对系统性是指训练的不间断性和相对专项性。
（1）现代体育训练特别强调系统训练，即指训练是一个连贯的动态变化过程。优秀运动员的培养在很大程度上取决于长期训练过程中的不间断性和系统性。
（2）课余体育训练是体育训练过程中的基础阶段，以培养后备人才为主。与专业体育训练相比，课余体育训练中专项内容不是非常突出。
4． 简要说明学校体育科研的基本任务。
【答案】学校体育科研的基本任务包括以下几个方面：
（1）探索和论证学校体育改革及未来发展的途径，依据我国教育、体育发展的总目标及本地学校的实际情况，制定出我国及本地区学校体育发展的战略目标和对策。
（2）科学的提示出学校体育工作的规律，为合理制定学校体育工作计划与措施提供科学依据。
研究和总结学校体育工作的现状和基本经验，为了改进工作奠定基础。
5． 简述体育课程的特点。
【答案】（1）运动认知性：体育课程主要是进行身体练习，并通过身体练习来实现体育课程的目标。在认知上主要是通过人体本体感觉形成的认知。
（2）生活教育性：体育课程不仅是学生现实生活的一个重要组成部分，也是学生未来生活的重要准备。它主要是为学生快乐、健康、幸福的生活，充分感受人的生命力，体验情感，增强意志力服务。
（3）体育课程是情意类课程：体育课程大量涉及发展人的情感、情绪、态度、价值观等，尤其是对学生非智力因素的发展方面具有特殊的功能。
（4）综合性：体育课程涉及体育、生理卫生、健康、环境、娱乐等领域的理论与方法，还涉
及身体发展、人际关系、运动技能技巧等内容，具有综合性特点。
6． 如何理解体育课程的三级管理体制？
【答案】在三级课程管理体制中，国家、地方、学校三级所履行的职权不同。
（1）教育部
教育部总体规划基础教育课程，制定基础教育课程管理政策，制定《体育（与健康）课程标，确定国家课程门类和课时，制定多门国家课程标准，积极试行新的课程评价制度。 准》
（2）省、市教育行政部门
省、市教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况，制定本省（自治区、直辖市）实施国家课程的计划，规划地方课程，报教育部备案并组织实施。
（3）学校
学校应根据当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势以及学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的体育课程。
7． 学校体育环境的设计要遵循哪些原则？
【答案】学校体育环境的设计必须遵循如下基本原则：
（1）协同性原则
在创设学校体育环境时，应周详计划、统筹安排。不能顾此失彼，要树立全局思想。
既要重视体育设施场馆的规划布局、校园体育传统和风气的设计，又要积极创设良好的体育教学心理气氛。
既要改进教师的工作作风，又要建立融洽的师生关系。
（2）针对性原则
我们在设计学校体育环境时，要针对特定的学校体育目的有意识地通过突出学校体育环境的某些特性，形成特定的环境条件来影响学生，促进学生的身心发展。
（3）因校制宜原则
我们在设计学校体育环境时，不能脱离本校的实际情况，在充分了解学校的基础上，充分挖掘和利用自己的优势条件，搞好学校体育环境的创设。
（4）真善美统一原则
在设计学校体育环境时，必须做到求真、求善和求美的统一，使学生获得真善美统一的教育，促进其个性的全面发展。
要有科学性，严格按照有关的规律、原理来设计。
必须以马列主义、毛泽东思想和社会主义的道德规范为准则，培养学生正确的人生观、道德观和世界观。
必须符合社会主义的审美标准，用学校体育环境自身的美去陶冶感染学生。
（5）主体性原则
我们在创设学校体育环境的过程中，要充分重视学生主体的作用，调动他们的主动性和积极
性，培养他们对体育环境的责任感，提高他们控制和管理环境的能力。
8． 什么是体育技术？如何进行体育技术动作质量和效果的综合评定？
【答案】体育运动技术简称为运动技术，是指为了达到某种具体的体育目的而完成身体运动的合理有效的方法。体育运动技术动作质量和效果可以从技术结构和各个要素分别进行定性或定量的分析评定或从整体上进行综合性评定。
（1）体育运动技术动作的准确性
从技术上看运动技术动作是否符合技术的规格要求。
从所要达到的具体目的和效果上看运动技术动作的准确性。
从形式上看运动技术动作的准确性，即看其是否准确地完成了规定动作的要求。
（2）体育运动技术动作的协调性
体育运动技术动作协调性的标志是动作连贯、节奏合理、各要素配合恰当，身体及身体各个部分在完成动作的过程中协调配合。
（3）体育运动技术动作的力量
体育运动技术动作的力量，是完成运动动作的动力，是运动技术动作的一个主要质量标志，这是由体育运动技术动作的目标所决定的。
（4）体育运动技术动作的经济性
所谓体育运动技术动作的经济性就是动作做得好而省力。动作的经济性是技术动作准确性、协调性的综合表现。
（5）体育运动技术动作的弹性
技术动作的弹性能够减缓来自对手或器材（如传的球）的击打力量，保证技术动作的完成、增加动作的美感。
缓冲和弹力也是连续完成下一个动作的前提。
能减小人体落地时的撞击力、防止身体受伤和减小人体的运动惯性防止犯规等。
三、论述题
9． 如何认识“举国体制”。
【答案】（1）“举国体制”的由来与定义
“举国体制”起初是对新中国成立以来我国体育事业运行机制的一种总结性评价。
20世纪80年代初，“举国体制”是国外报刊对中国体育体制的一种褒义的概括。
随后在中国体育学术界逐渐形成为一种具有特定含义的概念，主要指中国体育事业在一定时期内，为了一定的目标和需要，能够有效地统一、集中国家的力量使某些方面迅速提高的体育发展机制及相应的一套组织机构等。
（2）对“举国体制”的评价
用历史的眼光来审视“举国体制”
“举国体制”是我国历史与现实的必然选择。在特定的历史条件下，“举国体制”有效地推
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