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一、名词解释

1． 文字

【答案】文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。文字发展早期是图画形式，后来逐渐发展完善而分成各小类。从文字最小单位可以划分出表音文字和意音文字。表音文字按照字符所表示的语音单位的性质分为音位文字、辅音文字和音节文字。从起源可以分为自源文字和他源文字。文字在人类历史上有着很重要的作用，它拓展了语言的功能，突破了语言在地域和时间上的局限，使人类文明得以传承和传播，书面语也因此得以产生，从而促进了语言的发展。

2． 联想意义

【答案】联想意义是指一个词除了它的基本意义以外所具有的附加涵义。如感情色彩、语体色彩和象征功能等。

（1）词的感情色彩等其他意义是附着在词的概念意义上的。对于同样的现实现象，人们的主观态度可以不同，因而在形成理性意义的时候可以带进人们的主观态度，这就给词义加上了一层感情色彩。

（2）语体色彩是应言语交际有多方面不同的“得体”需求而产生的，如口语体和书面语体，前者适用于朋友之间等随意的、面对面的私人交际的场合; 后者适用于教育、学术、宗教等领域和国与国之间、上下级政府或机构之间等严肃、正式的非私人性交际场合。

（3）词的象征意义常和语言的民族文化特征相关，比如“喜鹊”在捷克语中叫strake ，基本概念和指称与汉语的“喜鹊”是相同的，但在捷克语中却是小偷小摸的象征，与在汉语中喜庆的象征意义人不相同。

二、简答题

3． 新词的产生主要有哪些方式? 请举例说明。

【答案】新词的产生主要是通过下列方式来实现:

（1）利用原有的构词材料构造新词。像汉语的“火车”“解放”“公社”“上游”，“阵营”“干劲”“跃进”等都是在原有的构词材料的基础上构成的。利用原有的构词材料构造新词是一般语言词汇得以丰富和发展的最主要的途径。

（2）从外语“借”来新词。这类词称作外来词，又称借词。这在各种语言中都是普遍存在的现象。外来词指音义都来自外语的词，其中包括音义的完全借用，也就是词的意义和声音形式都是来白外语的词的。词的借用是语言中词汇得以日益丰富、充实和发展的一种重要方式。

（3）从方言和某种行业或科学技术部门的特殊用语中借用。例如，现代汉语普通话中的“搞”

“打牙祭”“垮”从西南方言中借来; “后台”“角色”“开场白”等本来是戏剧界的特殊用语。这些用语现在己逐渐为一般人所运用。

（4）从古语词汇中借用。古语中有些词在语言的历史发展过程中没有沿用下来，只保留在古文献裹，后来由于交际的需要，它又被人们采用，有了新的意义，从而被改造为现代语言词汇中的词。

（5）此外，词义的分化也可以构成新词，这就是一般所说的多义词分化为同音词。

4． 同音词和同形词有什么区别?

【答案】同形词是书写形体相同的词，它可以是同音词，但也可以不是同音词。而同音词是某一语言的词汇中语音相同而意义小同的两个或两个以上的词。“好坏”的“好”

吃懒做”的“好”

前者念[rou]，后者念[rau]。

5． 什么是开音节和闭音节? 指出下列词中的开音节和闭音节:

汉语:高兴[kau ig] 丽江[1i teiag] 景气[teig te] 学校[9ys 9iau]

英语：ear[i]（耳朵） ease[i:z]（快活、容易） Light[lait]（光亮） comrade[komrid]（同志） accidentally

BsmyCK

开音节有:

高[kau] 丽[Ii] 气

校

闭音节有:兴江景

ease[i:

z] light[lait] comrade[komrid] nrparb[igrat]

6． 说明书面语的保守性。

【答案】（1）书面语保守性的含义

书面语在口语的基础上形成，因而和口语基本一致。但是，口语容易变，书面语比较保守，因而在一定的历史条件下书面语会落后于口语的发展，产生言文脱节的局面。

（2）书面语的保守性产生的原因书面语具有稳定性，可以突破时间和地域的局限而流传下来，这是造成书面语保守性的主要原因。

人们只能听到同时代的人说话，听不到早一时期的人说话，这种情况促进口语的演变。可是人们不仅能看到同时代的书面语，也能看到早一时期的书面语，能够模仿早一时期的书面语写文章，因而口语中己经消失的词语和句式，往往在书面语里继续保留。宗教经典，法律条文，它们的权威性叫人们不敢轻易改动其中的字句，优秀的文学作品和历史、哲学的名著也起着类似的作

和“好都同形而不同音。英语的"row" （排）和"row" （吵架）也同形而不同音，（偶然） （出版） aaxowars[noxnclitl]（寻找） 俄语：nrparb[igrat]（表演、玩耍） ypa （ura]（乌拉） 【答案】以元音结尾的音节称作开音节，以辅音结尾的音节称作闭音节。 学

用。因此在书面语的保守力量特别强的条件下，往往会形成书面语和口语的脱节。中国、印度、阿拉伯国家、古代罗马，都曾出现过这种情况。

总之，书面语具有保守性，会导致文言脱节的现象产生，但是，这种情况只有在文字的使用限于少数人，也就是多数人是文盲的条件下才能维持。一旦文化得到普及，这种情况就必定要被打破，与口语相适应的新书面语一定会取代古老的书面语。

7． 简述手势论的内容，并指出其错误。

【答案】（1）手势论的内容

“手势论”认为原始语言是手势语。例如，德国的心理学家冯德认为，在最古的时候，人们用“手势语”表达思想，声音只用来表达感情，也就是说，“手势语”是第一性的，到了后来，人们才用声音来表逢达思想。又如苏联语言学家马尔认为人类开始时没有有声语言，只有“手的语言”，他认为人们最初劳动的时候要拿手去和事物接触，随着手和事物接触时所采取的不同的姿势，这些手势就变成了不同事物的符号; 最初劳动和交谈不分工，进行劳动同时就是以各种手势进行交谈，后来劳动和交谈分工了，手势就变成了独立的交谈的工具。

（2）手势论的错误

①和事物接触的东西并不一定就会变成事物的符号。以手从事劳动和进行交谈自古以来就是两回事，交谈是在劳动的需要下产生的，不等于劳动，人类历史上并没有劳动与交谈不分工的时代。

②手势既不具备声音材料和意义的要素相结合的基本结构，又不足以帮助人们充分的交流思想，进行思维。

③“手势语”运用起来是十分不方便的。在劳动的过程中如果用手势来进行交谈，势必停止工作，以便腾出手来比划，而其他人也得把工作停下来看着他。而且思维是复杂的精神活动，手势不能充分地、而且往往不能正确地表达思维活动的成果。

8． 请说明语言在人们认识世界的活动中所起的作用。

【答案】人类思维的日益精密，人类认识能力的日益加强，首先依赖于人类的社会实践，同时也得力于语言。每个人认识世界的活动，一方面是掌握和运用人类己经得到的知识，另一方面是获取前人还没有获得的知识:在人类认识世界的活动中，无论就其中哪一方面来说，语言都起着重要的作用。语言是思维工具，人类思维的成果依靠语言的帮助得以巩固和发展; 语言是交际工具，这些成果依靠语言的帮助得以广泛交流。总而言之，有了语言，个人知识才能成为集体的财产，前代人的知识才能作为宝贵的遗产而传给后代，人类社会才能不断进步。

9． 为什么说语言最重要的社会功能是人际功能?

【答案】语言的社会功能主要包括信息传递功能和人际互动功能，其中，人际功能是语言最重要的社会功能。之所以说语言最重要的社会功能是人际功能，主要是因为:

（1）信息传递功能是人际互动功能的基础，是为人际互动功能服务的。信息语言的社会功能