2016年聊城大学传媒技术学院电视实务复试笔试仿真模拟题
● 摘要
一、名词解释
1． 突发新闻
:突发新闻，是指新闻在发生之前无预示迹象，临时突然发生，时间极为紧迫或稍纵即逝的新闻，诸如各种天灾人祸都属此列。有的文论将突发新闻称为动态新闻。国外的电视新闻界对于动态新闻最为不遗余力地进行报道，认为这类新闻是最能发挥记者智慧、展示电视传播实力、扩大影响的新闻。
【答案】
2． 交叉采访
【答案】交叉采访是指在同一时间采访两条或两条以上的新闻。要求记者要善于合理安排时间，最有效地利用交通、通讯和资料等各种采访条件，抓住机会，有条不紊地完成采访任务。这种采访可以防止漏发或迟发重大新闻，并可节省重复找人的时间。
3． 空白
【答案】空白，是一切平面造型作品中的特殊因素，‘自是指画面中处于背景位置、实体对象之间的单一色调的空隙。在电视新闻画面中，落在清晰范围之外，失去了原有实体形态的天空、大地、水面及一切景物，由于其色调的单一，都可视之为“空白”。空白是一条无形的纽带，使画面内各个实体因素之间沟通联系，成为一个有意义的整体。空白在画面中的运用，可以突出人物与环境的关系，有助于人物思想动态和意境的描绘，给物体带来动向、动势，使画面充满可感的情绪。
4． 声画合一
【答案】声画合一是指声音和画面同时指向一个具体的新闻形象的结合形式。声画同步发生、发展，视听高度统一，使画面和声音具有最高的保真性。声画合一有两种形式:①画内声画合一。这一形式主要表现为画面物象及其声音的合一。②画外声画合一。这一形式适合于报道内容严肃、节奏缓慢的新闻。
5． 新闻事业
【答案】新闻事业有广义和狭义之分。广义的新闻事业是指一种以新闻为中心的、大规模的社会文化活动，包括新闻业务、新闻经营管理和新闻教育、研究事业。狭义的新闻事业是指各种新闻媒介的总称，包括报社、广播电台、电视台、通讯社、杂志社、新闻纪录电影厂、新闻图片社及其出版物。
二、简答题
6． 怎样培养和提高记者在采访中善于倾听的能力?
【答案】在采访中培养记者善于倾听的能力应该做到:
（1）倾听与提问、观察相结合。
在采访中，记者不要轻易打断采访对象的谈话，以免破坏谈话气氛，中断采访对象思路。但这并非意味着只听不说，任凭采访对象谈下去，而是要在不破坏谈话气氛的前提下，适时提问，引导采访对象说得更清晰、更有条理、更有价值，让采访活动向纵深发展。
同时，在倾听采访对象的过程中，不仅要一边听一边问，还要善于观察采访对象的面部表情、眼神乃至一举一动，揣摸采访对象心理，让采访向深层发展，而不是仅仅停留在肤浅的表面。因为采访对象本身对情况掌握不全面、不可靠，或是出于某种原因告诉你被夸大或缩小的事实，此时记者如果只见不想，不观察，则很难保证材料的真实、准确、可靠。
（2）把倾听与分析判断结合起来。
在记者的采访活动中，采访对象作长时间谈话，他并不能随时告知记者，哪些事有新闻价值，哪些没有，只有靠记者自己开动脑筋，分析判断，抓住要害，及时记忆。很多时候采访对象出于种种原因，捍造假消息，或者只吐露一部分而不肯示其全貌。凡是不真实的消息，在理性上必然存在有破绽，记者必须通过分析判断，及时抓住破绽，深入追问，一旦自作聪明的造假者谎言被戳穿，往往“溃不成军”，记者尽可以抓住时机长驱直入，挖掘出事实真相。这样，记者不但掌握了新闻事实，还同时掌握了采访对象对此事的态度，以及所持态度的原因，为一篇材料翔实、内容丰满的报道打下了好基础。有时某些所谓爆炸新闻本身就是个大骗局，只有良好的分析判断能力才能帮助记者揭穿骗局。
（3）把倾听与记录结合起来。
在实践上应该“八仙过海，各显神通”，当面记录引起采访对象的心理反应，本来就是因人因事因时而异，同时记者的记忆力，一心二用的能力和捕捉重点的能力也各自不同，所以记者应该充分把握自己与采访对象的特点，用自己最擅长而采访对象又最适应的方式去进行采访活动。
7． 举例说明一些新闻作品写得不好，是新闻采访不成功造成的。
【答案】文学家靠形象感人，哲学家靠理论服人，记者靠传播事实说服、打动、启发人。记者是和事实打交道的。记者发现事实、弄清事实、反映事实，这就决定记者要有老老实实、脚踏实地的工作态度，在新闻采访上下功夫，为写好新闻报道打好坚实的基础。不少新闻作品之所以失败，其根本的原因是采访造成的。
（1）新闻作品中信息量少。新闻活动实际是一种信息传播活动。“新闻现象主要是一种传播正确、和谐和有效的信息的艺术。”当然，新闻并不等于信息，但新闻必须以传播客观世界最新变化的信息为主要特征。一些记者由于在报道过程中，没有采访或只进行肤浅的采访，造成新闻作品信息含量很少，显得十分单薄。如有的记者根本不出席会议，或即使出席会议，事先也不解背景材料，在会场上也不认真听、不仔细看、不动脑筋，写报道只把时间、地点、出席人物、会议
主题罗列出来就完事。这样当然无法写出有大量新信息的会议新闻。
（2）新闻作品中材料一般，很零乱，缺乏有机组织和一个突出的中心。其主要的原因，是采访不成功。记者缺乏全局观念，
没有对事物有一个透彻深入的解，不能把握新闻事实中最本质、最核心的东西，因而报道停留在表面上。
（3）报道片面、不真实。原因是记者在采访中知其然而不知其所以然，采访不深不透。新闻失实存在两种J 清况，一种是无意失实，一种是有意失实。有意失实是记者思想作风上的问题，而造成更为大量存在的无意失实的原因，采访环节上出差错是主要因素。如采访中不认真解情况，偏听偏信，采访的面不广，只解到片面情况，采访作风不深入，只看到表面而被假象所迷惑等等。
（4）有的新闻报道只有观点和结果，缺乏中间那部分让人信服的、活生生的发展变化的事实材料，作品显得平淡、干巴、无力。其原因就在于记者满足于现成的或易于获得的材料，而没有深入采访和细致采访。
（5）新闻报道中套话、空话、大话太多。原因也是采访不仔细。记者采访不细致，得到的材料不多，没有生动感人的素材，只好拿一些人云亦云的话来滥竿充数，抓不住具有新闻价值的细节，只好去搞概念游戏，说空话，堆概念。
8． 电视新闻连续报道有什么特点?
【答案】（1）电视新闻“连续报道”的定义
电视新闻的连续报道，是指对同一新闻事件或新闻人物在一个阶段内的有关情况的发生、发展、结局的持续性报道。这类报道中的各个独立报道因素联结紧密，常常互为因果关系。由于它所具有的连续性，使报道内容更能突出事件实质，形成舆论力量，引起广泛关注。连续报道是电视新闻节目保证报道深度的重要形式之一。
（2）电视新闻“连续报道”的特点
①报道连续及时，吸引力大。
连续性为报道事件发展的各个阶段提供了化整为零的方便，记者不必等待事情的结局，就可以沿事物的发展进程随采随报，有效地保证了信息传播的时效。由于随采随报，报道呈现出事件阶段的不完整性，因而形成悬念，引起人们究其事情底蕴的向往，使节目具有强烈的吸引力。
②报道连续紧凑，报道与分析相间，舆论力量集中，震慑力强。
连续报道对新闻事件进行多方位、多层面的客观记录，具有很高的透明度，有关言论、思想都可以在报道过程中得到反映，从而加深了报道本身的力度，使之产生扶正压邪的震动、慑服力量。
③报道的事件因果连续，从多角度综合事因，信息量大，事件本质易于突出。
由于连续报道是报道发展着的事态，而这种发展又不以人的意志为转移，使得报道旱现多角度的变异性和随意性。这种无法预料的不稳定状态，往往使连续报道具有很大的信息量，在大量的前因后果的信息对比映衬下，事情的本质可以得到充分揭示，从而使人们获得信息需求与理念追寻的双重满足。