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一、名词解释

1． 涵化理论

【答案】“涵化理论”是关于大众传播的潜移默化效果的一种理论，又称培养理论、教养理论，涵化假设、涵化分析。美国传播学者G. 格伯纳等人，在对电视内容及其影响展开长达十多年的研究的基础上，提出这一理论。该理论认为，现代社会中大众媒介所提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大影响。传播内容通常具有特定的价值和意识形态倾向，这此倾向小是以说教而以“报道事实’夕、“提供娱乐”的形式传达给受众，它形成人们的现实观、社会观于潜移默化之中。这种影响不是短暂的，而是一个长期的、“涵化”的过程。格伯纳等人认为，大众传播的这种“培养效果”，主要表现在形成当代社会观和现实观的“主流”，而电视媒介在“主流形成”过程中尤其发挥着强大的作用，它可以超越不同的社会属性，在全社会范围内广泛“培养”人们关于社会的共同印象。

2． 网络成瘾

【答案】网络成瘾，即网瘾。网瘾症又称上网成瘾综合征，其表征是长时间沉迷于网络不能自控; 行为乖张并伴随视力下降、神经衰弱等身心病态; 在网欲得不到满足的时候精神空虚、心情暴躁甚至会有暴力倾向等。网瘾症有五种类型:色情成瘾、网络交际成瘾、信息超载成瘾、网络游戏成瘾和网络视听成瘾。同时，网瘾症也会带来多种心理危害，包括以虚拟代替现实的交往方式错位，长时间沉溺网络所形成的孤僻、冷漠、不合群、无责任感等人格和人性的异化，网上网下判若两人的多重人格和自我迷失，道德的失范和社会功能的退化，技术崇拜等。

3． 两级传播

【答案】两级传播是关于“传播流”的一种理论。拉扎斯菲尔德等人根据意见领袖在传播过程中的存在，提出大众传播的信息不是直接流向一般受众，而是要经过意见领袖的中介，即表现为“大众传媒一意见领袖一一般个人”的两级过程。两级传播理论是最早经学术研究而产生的有关传播效果的理论，它从根本上动摇了当时流行的“枪弹论”的想像，并启发了一种全新的传播效果研究思路，引发了更多的相关研究，如传播的社群影响及人际环境、多级传播、有效效果、创新与扩散等。

二、简答题

4． “走转改”的含义是什么? 简述这项活动的意义。

【答案】（1）“走转改”的含义

①“走转改”是“走基层、转作风、改文风”的简称。为推动新闻工作者切实将群众观点、群众路线体现在新闻宣传实践中，促进新闻单位深入基层、深入群众进一步制度化、常态化，中

宣部等五部门在全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动。

②新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动，是坚持党的新闻事业性质宗旨、履行新闻工作责任使命的必然要求; 是落实“三贴近”要求、增强新闻宣传吸引力感染力的重要途径; 是加强队伍建设、提高新闻工作者综合素养的有效举措。

（2）“走转改”的意义

①它鲜明而很好地回应了时一代关切。

a. 我国当前正处在一个新的历史发展阶段上，面临的问题依然复杂，形势依然严峻。时代驱使新闻宣传工作也必须随之而适应和跟上新的历史发展阶段的种种需求。

b. 互联网的广泛应用改变了人们的许多思想和认识，面对巨量信息，怎样从信息中发现新闻、怎样把信息裁剪成新闻、怎样避免将失实信息变成虚假新闻等等，这些都己成为新闻工作者今天时时刻刻面对的新问题和新纠结。

c. “走转改”实际上回答了在当今时代如何尊重和遵循新闻传播规律，怎样坚持和实践新闻传播规律这一重大的根本性的问题。

②它突出而有力地坚持了以人为本、人民至上的新闻传播理念。

在“走转改”活动中，媒体真正做到了与人民群众“同甘苦、共患难、齐爱僧”，感受群众的喜怒哀乐、反映群众的创新创造，展现群众的精神风貌; 真正做到了深入和贴近群众，深入和贴近生活，深入和贴近实际，把体现党的主张与反映人民心声统一起来，把坚持正确导向与通达社情民意统一起来，把正面宣传为主与加强和改进舆论监督统一起来。

③它着力培养和用心锻炼了一支可持续发展的青年编辑记者队伍。

a ，参加“走转改”的编辑记者们大多数是80后和90后，他们涉世未深，却不缺闯劲; 经验欠缺，却不乏热情。他们在艰苦、艰难和艰险的实地采访中，磨练了自身作风，积累了报道经验，提升了新闻素养。

b. 另一方面，乡村的贫穷落后，民间的疾苦赢弱，又带来了心灵的震撼和精神的净化，从而使世界观、人生观和价值观发生了根本性的转变，忧患意识、责任意识、使命意识和大局意识也越来越强烈，分量越来越重。

5． 人际传播的主要动机是什么?

【答案】人际传播（personalcommunication ）是指作为行为主体的个人与个人之间的信息传播活动，是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播现象，也是人与人的社会关系的直接体现。人际传播的动机主要有:

（1）人的生存和发展需求

个人生活在自然环境和社会环境当中，要保证个人的生存和发展，就必须及时了解环境的变化，并据此不断调节自己的行为以适应新的变化。因此，人际传播的首要动机和目的就是获得信息。在社会生活中，有关环境变化的大量信息，都是通过非正式的人际交流得到的。

（2）建立与他人的社会协作关系

人是社会动物，个人离开了他人、离开了与他人的社会交往和协作，同样不能生存。社会协