[单选] 我国第一个课程纲要是（　　）。

教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（　　）。 客观性原则。 系统性原则。 教育性原则。 发展性原则。 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（　　）。 多维思维。 思维的可逆性。 具体逻辑推理。 守恒观念形成。 除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是（　　）。 自我意识。 自我激励。 自我教育能力。 自我认识能力。 班级管理方法中最早提出目标管理的学者是（　　）。 德鲁克。 马卡连柯。 杜威。 布鲁纳。 班会的特点主要有集体性、针对性和（　　）。 自主性。 开放性。 时效性。 教育性。 我国第一个课程纲要是（　　）。