关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是（） 二者无区别。 健康教育是卫生宣教的延续。 二者均是传播卫生知识，只是说法不同。 健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播。 健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授课。
健康传播效果的最高层次为（） 知晓健康信息。 健康信念认同。 理解健康信息。 态度转变。 采纳健康的行为。
根据PRECEDE-POCEED模式，健康教育诊断不包括（） 社会诊断。 流行病学诊断。 行为与环境诊断。 教育与组织诊断。 资源诊断。
下列不属于判断行为可变性高低依据是（） 经常发生的行为。 形成行为的时间长短。 社会对该行为赞成与反对的意见。 与文化传统关系的大小。 在其他计划中有无成功改变的实例。
关于过程评价的叙述正确的是（） A.对计划执行前进行评价。 B.对计划实施中的各项工作进行监测。 C.对健康教育最终目标是否实施评价。 D.对目标人群健康相关行为的评价。 E.对各项资料进行总结性概括。
不属于形成评价指标的是（）
