不属于健康促进基本特征的是（） 约束性。 群体性。 自主性。 广阔性。 更强调疾病的能力。
关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是（） 没有健康教育就没有健康促进。 没有健康促进就没有健康教育。 健康教育是健康促进的主导。 健康促进健康教育更为完整。 健康促进是健康教育发展的结果。
关于护士在健康教育活动中角色的说法错误的是（） A.教育者。 B.组织者。 C.计划者。 D.实施者。 E.协调者。
根据PRECEDE-POCEED模式，健康教育诊断不包括（） 社会诊断。 流行病学诊断。 行为与环境诊断。 教育与组织诊断。 资源诊断。
管理与政策诊断的核心内容是（） 组织评估。 资源评估。 倾向评估。 强化评估。 促成评估。
关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是（）
