遵循“问题一假设一推理一验证一总结”这一程序的教学模式是()。 A．传递一接受式。 B．引导一发现式。 C．自学一辅导式。 D．示范一模仿式。
当土体中某点的任一平面上的剪应力达到土的抗剪强度时，该点处于极限平衡状态，此强度理论称为（）。 摩尔强度理论。 库仑强度理论。 摩尔—库仑强度理论。 太沙基理论。
鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循()。 A．启发性原则。 B．教育性原则。 C．目标性原则。 D．直观性原则。
当需采用有效应力法进行计算时，对土样进行试验时应采用的方法为（）。 不固结不排水剪。 固结不排水剪。 固结排水剪。 固结快剪。
一节综合课中最基本的组成部分是()。 A．组织教学。 B．讲授新教材。 C．巩固新教材。 D．检查复习。
在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循()。
