2017年东南大学人文学院709心理学综合之现代心理与教育统计学考研冲刺密押题
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2017年东南大学人文学院709心理学综合之现代心理与教育统计学考研冲刺密押题（二）.. 11
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2017年东南大学人文学院709心理学综合之现代心理与教育统计学考研冲刺密押题（四）.. 31
2017年东南大学人文学院709心理学综合之现代心理与教育统计学考研冲刺密押题（五）.. 41
一、单项选择题
1． 求数据16，18, 20，22，17的平均差（ ）。
A.18.6
B.1.92
C.2.41
D.5
【答案】B
2． t 分布是由（ ）推导出来的。
A. 高斯
B. 拉普拉斯
C. 莫弗
D. 高赛特
【答案】D
3． 方差分析中，F （2，24）=0.90, 则F 检验的结果（ ）。
A. 不显著
B. 显著
C. 查表才能确定
D. 此结果不可能
【答案】A
4． 在随机区组实验设计中，由于被试之间性质不同导致产生的差异称为（ ）。
A. 因素效应
B. 误差效应
C. 系统效应
D. 区组效应
【答案】D
5． 下列集中量数最不能代表中国人的薪资情况的是（ ）。
A. 平均数
B. 中数
C. 众数
D. 加权平均数
【答案】A
6． 如果相互关联的两变量，一个增大另一个也增大，一个减小另一个也减小，变化方向一致，这叫做两变量之间有（ ）。
A. 负相关
B. 正相关
C. 完全相关
D. 零相关
【答案】B
7． 下列分布中，平均数可能位于第40个百分位数的是（ ）。
A. 正偏态分布
B. 负偏态分布
C. 正态分布
D. “U”形分布
【答案】B
8． 你做了一个的组间方差分析，结果两个主效应显著，没有显著的交互作用。那么，对于接下去作简单效应分析的选择是（ ）。
A. 需要，只分析一个因素
B. 需要，分析两个因素
C. 不需要，只需要用事后检验分别进行行和列的均值
D. 不需要，只需要用事后检验比较各单位格的均值
【答案】C
9． 为了避免偏性估计，用来推测总体的样本应该是（ ）。
A. 任意抽选的
B. 随意抽选的
C. 随机抽选的
D. 按原则抽选的
【答案】C
10．某年级三个班的人数分别为50、38、42人，若用方差分析方法检验某次考试平均分之间有无显著性差异，那么组间自由度为（ ）。
A.127
B.129
C.2
D.5
【答案】C
11．随机化区组实验设计对区组划分的基本要求是（ ）。
A. 区组内和区组间均要有同质性
B. 区组内可以有异质性，区组间要有同质性
C. 区组内要有同质性，区组间可以有异质性
D. 区组内和区组间均可以有异质性
【答案】C
12．为了解某个数值以下的数据数目是多少，需要制作（
A. 次数分布表
B. 次数分布图
C. 累积次数分布表
D. 累积次数百分数的分布表
【答案】C
13．6, 8, 10, 12, 26, 这一组数据的集中趋势宜用（ ）。
A. 平均数
B. 中数
C. 众数
D. 平均差
【答案】B
14．的两变量与的两变量之间的关系程度（
A. 前者比后者更密切
B. 后者比前者更密切
C. 相同
D. 不确定
【答案】C
）。 ）。
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