2017年东南大学人文学院347心理学专业综合[专业硕士]之现代心理与教育统计学考研仿真模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1． 在统计假设检验中，同时减少a 和{3错误的最好办法是（ ）。
A. 控制水平，使其尽量小
B. 控制值，使其尽量小
C. 适当加大样本容量
D. 完全随机取样
【答案】C
2． 下列哪一个是非参检验（ ）。
A.t 检验 B. 检验
C.Z 检验
D.F 检验
【答案】B
3． 秩和检验法首先由（ ）提出。
A. 弗里德曼
B. 维尔克松
C. 惠特尼
D. 克一瓦氏
【答案】B
4． —家汽车维修店报告说他们维修的汽车有半数估计在10000元以下。在这个例子中，10000元代表（ ）。
A. 平均数
B. 中数
C. 众数
D. 标准差
【答案】A
5． 下列描述数据集中情况的统计量是（ ）。
A.
B.
C.
D.
【答案】D
6．
这个数的上限是（ ）。
A.157.75
B.157.65
C.157.55
D.158.5
【答案】C
7． （ ）表明了从样本得到的结果相比于真正总体的变异量。
A. 信度
B. 效度
C. 置信区间
D. 取样误差
【答案】D
8． 确定变量之间是否存在相关关系及关系紧密程度的简单而又直观的方法是（ ）。
A. 直方图
B. 圆形图
C. 线性图
D. 散点图
【答案】D
9． 某年级三个班的人数分别为50、38、42人，若用方差分析方法检验某次考试平均分之间有无显著性差异，那么组间自由度为（ ）。
A.127
B.129
C.2
D.5
【答案】C
10．在重复测量方差分析中，计算F 比率的分母是（ ）。
A. 实验误差，不包括被试间差异
B. 实验误差，包括被试间差异
C. 实验误差加上被试问差异
D. 处理内误差
【答案】A
11．以下关于事后检验的陈述，哪一项是不正确的？（ ）
A. 事后检验是我们能够比较各组，发现差异发生在什么地方
B. 多数事后检验设计中都控制了实验导致误差
C. 事后检验中的每一个比较都是相互独立的假设检验
D.Scheffe 检验是一种比较保守的事后检验，特别适用于各组n 不等的情况
【答案】B
12．让64位大学生品尝A ，B 两种品牌的可乐并选择一种自己比较喜欢的。如果这两种品牌的可乐味道实际没有任何区别，有39人或39人以上选择品牌B 的概率是:（ ）。
A.2.28%
B.4.01%
C.5.21%
D.39.06%
【答案】B
13．已知某次高考的数学成绩服从正态分布，从这个总体中随机抽取n=36的样本，并计算得其平均分为79，标准差为9，那么下列成绩不在这次考试中全体考生成绩均值u 的0.95的置信区间之内的有（ ）
A.77
B.79
C.81
D.83
【答案】D
14．55两个N=20的不相关样本的平均数之差D=2.55, 其自由度为（ ）。
A.39
B.38
C.18
D.19
【答案】B
15．总体分布正态，总体方差已知时，从总体中随机抽取容量为25的小样本，用样本平均数估计总体平均数的置信区间为（ ）。
A.
B.
C.
D.
【答案】A