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2017年天津财经大学应用统计硕士432统计学[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编

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2017年天津财经大学应用统计硕士432统计学[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编(一) .... 2

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2017年天津财经大学应用统计硕士432统计学[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编(五) .. 57

一、单项选择题

1. 设X 为连续型随机变量,对任意常数A.

B.

C.

D.

【答案】B

2.

的析因试验的方差分析中,若关于

A. 因素A 的效应依赖于因素B 的水平

B. 因素A 的效应不依赖于因素B 的水平

C. 因素A 的主效应与因素B 的主效应相等

D. 两个因素可舍二为一,采用单因素的方差分析

【答案】B

【解析】关于两个因素的主效应的假设检验,结论均为拒绝原假设,表明因素A 和B 两个因素的交互效应的假设检验结论为接受零假设,说明没都对因变量有显著的影响。关于两个因素的主效应分别做假设检验,结论均为拒 与存在,则对任意 必有( )。绝零假设;并且,关于 两个因素的交互效应的假设检验结论为接受零假设,则可认为( )

有充分证据能证明因素A 和因素B 的交互作用对因变量存在显著影响,即A 、B 两个因素对因变量的影响是相互独立的,所以因素A 的效应不 依赖于因素B 的水平,因素B 的效应不依赖于因素A 的水平。

3. 欲调查两变量(和)的相互关系,收集一份数据作线性相关分析,

经计算得到样本相关系数

可以说( )。

A.X 和Y 无关,因r 值较小

B. 不能确定x 和Y 是否相关以及相关密切程度,因不知n 的大小

C. 虽然X 和Y 相关,但不能认为X 和Y 有因果关系

D. 因可以认为X 和Y 存在线性相关关系

时,【答案】C 【解析】对于一个具体的r 取值,根据经验可将相关程度分为以下几种情况:当

可视为高度相关;时,可视为中度相关;时,视为低度相关;当时,说明两个变量之间的相关程度极弱,可视为不相关。此外

说明两个变量之间的线性关系越强。说明两个变量之间的线性关系越弱

只表示两个变量之间不存在线性相关关系,并不说明变量之间没有任何关系,它们之间可能存在非线性相关关系。

4. 如果一个数据的标准分数是3, 表明该数据( )。

A. 比平均数高出3个标准差

B. 比平均数低3个标准差

C. 等于3倍的平均数

D. 等于3倍的标准差

【答案】A

【解析】标准分数的计算公式为:如果一个数据的标准分数是3, 即有

表明该数据比平均数高出3个标准差。

5. 对于时间序列数据,用于描述其变化趋势的图形通常是( )。

A. 条形图

B. 直方图

C. 箱线图

D. 线图

【答案】D

【解析】线图主要用于反映现象随时间变化的特征。对于时间序列数据则可以绘制线图。

6. 在直线回归方程中,若回归系数则表示( )。

A.y 对x 的影响是显著的

B.y 对x 的影响是不显著的

C.x 对y 的影响是显著的

D.x 对y 的影响是不显著的

【答案】D

【解析】

回归系数说明回归线是一条水平线,因变量的取值不依赖于自变量,两个变量之间没有线性关系。即自变量x 对因变量y 的影响是不显著的。

7. 在比较两组数据的离散程度时,不能直接比较它们的标准差,因为两组数据的( )。

A. 标准差不同

B. 方差不同

C. 数据个数不同

D. 计量单位不同

【答案】D

【解析】采用不同计量单位计量的变量值,其离散程度的测度值也就不同。因此,对于平均水平不同或计量 单位不同的不同组别的变量值,是不能用标准差直接比较其离散程度的。

8. 如果一个变量的取值完全依赖于另一个变量,各观测点落在一条直线上,称为两个变量之间为( )。

A. 完全相关关系

B. 正线性相关关系

C. 非线性相关关系

D. 负线性相关关系

【答案】A

9. 增长1个百分点而增加的绝对数量称为( )。

A. 环比增长率

B. 平均增长率

C. 年度化増长率

D. 增长1%的绝对值

【答案】D

【解析】増长1%的绝对值表示増长率每增长一个百分点而増加的绝对数量。

10.研宄者想要了解的总体的某种特征值称为( )。

A. 参数

B. 统计量

C. 变量

D. 变量值

【答案】A

【解析】参数是用来描述总体特征的概括性数字度量,它是研宄者想要了解的总体的某种特征值。

11.如果能够证明某一电视剧在播出的头13周其观众收视率超过了25%,则可以断定它获得了成功。假定由400个家庭组成的一个随机样本中,有112个家庭看过该电视剧,在

性水平下,检验结果的P 值为( )。 A. B. C. D.

【答案】D 的显著