教育促进个体社会化的功能是 （ ） 开发人的创造性，促进个体价值观的实现。 培养个体的职业意识和角色。 形成人的独特性。 促进人的主体能力的发展。
教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法是 （ ） 观察。 个案研究。 调查。 实验。
教育法规最主要的渊源是（ ） 宪法。 教育法律。 教育行政法规。 教育行政规章 。
教育职业内在要求是（ ） 爱国守法。 爱岗敬业。 教书育人。 为人师表 。
适用于学习目标和学生类型的学习策略训练原则是（ ） 主体性原则。 内化性原则。 特定性原则。 生成性原则 。
创建高效团队的关键步骤是（ ）
