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2017年国防科学技术大学人文与社会科学学院686心理学综合[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编

  摘要

一、名词解释

1. 依恋

【答案】依恋指婴儿和照看人之间亲密的、持久的情绪关系。表现为婴儿和照看人之间的相互影响和渴望彼此接近,主要体现在母亲和婴儿之间。依恋是婴儿与主要抚养者(通常是母亲)间的最初的社会性联结,也是情感社会化的重要标志。

2. 启发式

【答案】启发式是一种间题解决策略,是指人根据一定的经验,在问题空间内进行较少的搜索,以达到问题解决的一种方法。启发式不能完全保证问题解决的成功,但用这种方法解决问题较省时省力。常用的策略有手段一目的分析、逆向搜索、爬山法。人们在解决复杂的问题时,经常运用启发式。

3. 晶态智力与液态智力

【答案】晶态能力(晶体智力)是指获得语言、数学等知识的能力,它决定于后天的学习,与社会文化有密切的关系。液态能力(液体智力)是指在信急加工和问题解诀过程中所表现出来的能力。如对关系的认识,类比、演绎推理能力,形成抽象概念的能力等。它较少地依赖于文化和知识的内容,而决定于个人的禀赋。

4. 面部动作编码系统

【答案】而部动作编码系统是测量而部各部位的肌肉运动系统。是艾克曼等人在总结过去对面部表情评定工作的基础上制定出的一个尽最大可能区分而部运动的综合系统,是迄今为Ih :最为详尽、最为精细的面部运动测量技术。它以而部肌肉运动为单位,是用以测量区域性的而部肌肉运动的精确图式。

5. 问题情境

【答案】问题情境是指个人所而临的刺激模式与个人的知识结构所形成的差异,是具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境。一般来讲,刺激模式与个人认知结构越接近,问题越容易解决。

6. 能力和智力

【答案】能力是指顺利实现某种活动所需的个性心理特征或人格特质。其基础是知识和技能。其形成和发展依赖于知识、技能的获得,同时能力的高低又会影响到掌握知识、技能的水平。能

力的产生发展和人类的社会生活分不开。智力是心理学基本概念。韦克斯勒认为,智力是指使个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。中国多数心理学家认为,是个体顺利从事某种活动所必需的各种认知能力的有机结合; 是一种综合的心理能力,是进行学习、处理抽象概念、应对新情境和解决问题以适应新环境的能力。

7. 视觉搜索

【答案】视觉搜索是指视觉系统对形的识别开始于对原始特征的分析与检测。这些原始特征包括点、线条、角度、朝向和运动等,对这些特征的检测是自动的,无需意识的努力。对图形的原始特征的分析,是由视觉系统的特征检测器来完成的。

8. 陈述性记忆

【答案】陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆。它可以通过语言传授而一次性获得。它的提取往往需要意识的参与,如我们在课堂上学习的各种课本知识和日常的生活常识都属于这类记忆。

二、单选题

9. 提出脑功能均势原理和总体活动原理学说的是( )。

A. 潘非尔德

B. 拉什利

C. 波伊劳德

D. 弗罗伦斯

【答案】B

【解析】20世际初,拉什利采取脑毁损技术用白鼠进行了一系列走迷宫的实验。结果发现,大脑损伤之后,动物习惯形成出现很大障碍,这种障碍与脑损伤的部位无关,而与面积大小有密切关系。

10.总体平均数为M ,方差为…的正态分布,则变量为n 的…求平均权分布服从( )

【答案】C

11.有关思维下列哪项是错误的( )。

A. 思维是人脑对客观事物的反映

B. 思维具有间接性和概括性的特征

C. 思维具有多种分类法

D. 客观事物离开了人的感知范围,思维便停比了

【答案】D

【解析】由于思维的间接性,人们才可能超越感知觉提供的信息,认识那些没有直接作用于人的感官的事物和属性,从而揭示事物的本质和规律。从这个意义上讲,思维认识的领域要比感知觉认识的领域更广阔、更深刻。

12.注视下图时,出现的小正方形时而凸起时而凹陷的现象称为( )

A. 注意起伏

B. 注意转移

C. 注意分配

D. 注意分散

【答案】A

【解析】注意起伏是指由于人的生理和心理原因,长时间注意同一个对象,人的注意会不随意地离开该事物,从而出现的一种周期性变化现象; 注意转移是个体根据一定目的,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上或一种活动转移到另一种活动上去的过程; 注意分配指人在同一时间内把注意指向于两种或两种以上的对象或活动上的注意特性; 注意分散是指注意离开了当前应当指向与集中的对象或活动,而把注意指向于其他对象或活动上的过程。

13.研究人员要检验20对分开抚养的同卵双生子在15岁时智力测验分数的差异,最恰当的检验方法是( )。

A. 两相关样本的t 检验

B. 两独立样本的t 检验

C. 样本与总体均数的t 检验

D.Xz 检验

【答案】A

【解析】两相关样本t 检验的目的是利用来自两个总体的相关样本,推断两个总体的均值是否存在显著差异。