2018年集美大学体育学院923学校体育学[专业硕士]考研基础五套测试题
● 摘要
一、单项选择题
1． 在动作技能的粗略掌握阶段，其生理特点和表现为（ ）。
A. 大脑皮层兴奋过程高度集中，内抑制相当牢固、精确。表现在能很准确、熟练、省力、轻快的完成动作，并能灵活自如的运用
B. 大脑皮层兴奋过程扩散，处于泛化阶段，内抑制不够。表现出做动作很吃力，紧张不协调，缺乏控制力，并伴随着一些多余的动作
C. 大脑皮层兴奋与抑制过程逐渐集中，内抑制逐渐发展巩固，并初步建立起动力定型，能精确的分析与完成动作。表现在逐步消除了动作的牵强、紧张现象和多余与错误动作，动作变的准确、协调和轻松起来、但仍不够熟练，不能运用自如
D. 大脑皮层兴奋过程扩散，处于泛化阶段，内抑制不够。表现在逐步消除了动作的牵强、紧张现象和多余与错误动作，动作变的准确和轻松起来、但仍不够熟练，不能运用自如
【答案】B
2． 体育学习的特点是掌握（ ）为主。
A. 运动实践
B. 间接经验
C. 直接经验
D. 亲身体验
【答案】A
3． 体育课的结束部分，通常采用（ ）组织形式进行。
A. 全班集体
B. 分组循环
C. 分组轮换
D. 流水作业
【答案】A
4． 体育教学中，为显示动作的前后距离可采用（ ）。
A. 正面示范
B. 侧面示范
C. 背面示范
D. 镜面示范
【答案】B
【解析】侧面示范是指教师侧向学生站立所进行的示范是。侧面示范有利于展示动作的侧面和按前后方向完成的动作。
5． 文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（ ）。
A. 洛克
B. 卢梭
C. 斯宾塞
D. 裴斯泰洛齐
【答案】A
【解析】英国资产阶级教育家洛克（1632〜1704年）首次把教育的三大组成部分德育、体育、智育做了明确的区分，并着眼于实际的锻炼。
6． 《学校体育工作条例》颁发于（ ）。
A.1990
B.1991
C.1992
D.1995
【答案】A
【解析】1990年3月12日，经国务院批准公布了《学校体育工作条例》，从而使我国学校体育工作开始真正步入法制化轨道。
7． 体育教师教学评价的方法不包括（ ）。
A. 教师自我评价
B. 同行专家评价
C. 上级领导评价
D. 学生评价
【答案】C
【解析】体育教师教学评价方法有教师自我评价、同行专家评价和学生评价三种方法。 8． 中央（北京）体育大学成立于（ ）。
A.1950
B.1956
C.1957
D.1958
【答案】D
9． 为了发展速度或最大力量训练应在机体（ ）。
A. 未完全恢复的情况下进行
B. 超量恢复阶段进行
C. 基本恢复的情况下进行
D. 疲劳的情况下进行
【答案】C
10．在布置场地、器材时，可动器材与固定器材之间应尽可能（ ）。
A. 分开
B. 靠拢
C. 保持一定距离
D. 保持较远距离
【答案】B
【解析】场地、器材的布局要合理：
全，必要时应划出清晰标记。
的地块。能够移动的器材，向固定器材靠拢。注意卫生和安对活动范围不大的运动项目，应尽量立于场地的边角和面积较小投掷场地的安排，应考虑到对其他练习的影响。
二、判断题
11．观察的重要特点是在非自然发生的条件下对研究对象进行观察考察。（ ）
【答案】
【解析】观察的重要特点是在自然发生的条件下对研究对象进行观察考察。
12．大、中、小学一条龙的训练体系开辟了我国竞技体育的第二途径。（ ）
【答案】
13 ，．学校课余体育竞赛的内容可以是竞技运动的项目也可以是民俗体育和乡土体育项目。（ ）
【答案】
14．体育是借助于身体活动并通过身体而进行的教育。（ ）
【答案】
【解析】体育是指一种以合目的性的身体活动为媒介，以发展身体和增强体质为本己目标，并以培养全面发展的人为终极目的的一种特定的教育活动。
15．研究体育课的密度，目的在于最有效的利用上课的时间。（ ）
【答案】
16．中小学学生的身体素质的发展可以通过技术训练来实现。（ ）
【答案】
【解析】中小学学生的身体素质的发展可以通过课余体育锻炼来实现。
17．体育教师的工作具有抽象性和具体性。（ ）
【答案】
【解析】体育教师的职业特性包括广泛性、复杂性和创造性。
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