[单选] “明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（　　）。

下面不是问题的必需成分的是（　　）。 目的。 方法。 障碍。 假设 。 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（　　）。 外部分组。 内部分组。 设计教学法。 道尔顿制 。 下面说法中正确的是（　　）。 创造力与智力高度相关。 高智力者，创造力也高。 低智力者，创造力高。 智力与创造力呈正相关 。 选择题是一种常用的课堂测验问题类型，这种题型的优点有（　　）。 测验的有效性高。 评分客观。 阅卷方便。 编写容易 。 竞争是课堂教学中学生之间相互作用的基本形式之一，其优点是（　　）。 有利于使能力较差的学生学会如何学习。 有利于形成和谐的课堂氛围。 能激发个人的努力和提高学习效率。 能增强学习的乐趣减少单调感 。 “明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（　　）。