某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律自励，不断自我提高。该教师的行为体现的德育方法是（）。 修养。 锻炼。 陶冶。 制度。
小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）。 焦虑。 强迫行为。 强迫观念。 强迫恐惧。
个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。 认识动机。 赞许动机。 成就动机。 交往动机。
操作性条件反射学说的代表人物是（）。 斯金纳。 巴甫洛夫。 桑代克。 班杜拉。
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做（）。 远景的间接性动机。 社会性动机。 间接性动机。 志向性动机。
成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。
