[填空题] （）可能是有目的地学会的，也有可能是由于搬迁、移民等原因自然学会了的语言，它的外延要比“目的语”大一些。

对外汉语教学的学科理论主要包括（）和教学法两部分。 由于对文化不适应而产生的心理上的深度焦虑感被称为（）。 一部好的汉语教科书应该具有科学性、（）、  针对性和趣味性。 对比分析理论是在行为主义学习理论和（）语言理论的共同影响下产生的。 第二语言教学的根本目的是培养学习者运用（）进行交际的能力。 （）可能是有目的地学会的，也有可能是由于搬迁、移民等原因自然学会了的语言，它的外延要比“目的语”大一些。