一部好的汉语教科书应该具有科学性、（）、 针对性和趣味性。
在语言教学改革的先行者中，（）被认为是实践直接法的最早代表。
（）可能是有目的地学会的，也有可能是由于搬迁、移民等原因自然学会了的语言，它的外延要比“目的语”大一些。
提出语言功能论的是（）。 ["A、乔姆斯基","B、斯金纳","C、韩礼德","D、皮亚杰"]
说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。指出“戴衣服、穿帽子”和“我见面他”这两句话中的偏误分别属于偏误来源中的哪个方面，然后改正并说明理由。
对比分析理论是在行为主义学习理论和（）语言理论的共同影响下产生的。
