确定测验目的是命制测验的第一步，一般要注意：（）；明确测验内容。 A、明确测验对象。 B、明确测验的用途。 C、明确测验性质。 D、明确测验的意义。
卡特尔（）种人格因素测验是由美国人格及能力测验研究所的卡特尔教授创立的。 A.15。 B.14。 C.16。 D.17。
美国心理学家（）创立的人职匹配理论。 A、泰罗。 B、甘特。 C、霍兰德。 D、吉尔布雷斯。
指导对于培训事业发展的意义在于：指导是现代培训发展提出的基本要求；指导是现代培训思想和观念的重要体现；（）。 A、指导是职业化发展的需要。 B、指导是现代化理念的需要。 C、指导是专业化培训发展的重要内容。 D、指导是企业发展的需要。
（）是通过系统地收集信息，对职业培训的属性、价值做出判断的过程。 A、培训评价。 B、评价。 C、培训。 D、能力。
（）是通过对人的能力的测查来分析其适合的工作种类、工作环境及工作内容。
