自评、互评、（）三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。 自评。 他评。 量评。
根据音乐教学的特点，应把评价融进教学的全过程，将自评、互评和他评有机地结合起来，形成生动活泼的良好评价氛围，特别对于学生音乐学习的评价，要简便易行。这就需要音乐教学评价具备（）。 科学性原则。 可操作性原则。 导向性原则。 整体性原则。
教师在授课过程中，对某学生音乐学习的评价从不同的阶段进行了整体的对比，很清楚地把握了学生的进步和发展，这体现了音乐教学评价原则中的（）。 科学性原则。 导向性原则。 整体性原则。 可操作性原则。
出版专业技术人员进行职业资格首次登记，应提供的材料有（）。 身份证原件。 身份证复印件。 出版专业职业资格证书原件。 出版专业职业资格证书复印件。 职业资格登记申请表。
下列（）不属于传统音乐教育体系所包含的属性。 量化分解性。 片面单一性。 动态终结性。 提前预见性。
在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表，这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面？（）
