根据奥伦自理模式的内容，属于发展性的自理需求的是（）。 摄入空气、水、食物。 维持独处和社会交往的平衡。 应对失去亲人的情况。 患病后作出相应的生活方式改变。 预防对健康有危害的因素。
根据奥伦自理模式的内容，属于健康偏离时的自理需求的是（）。 摄入空气、水、食物。 维持独处和社会交往的平衡。 应对失去亲人的情况。 患病后作出相应的生活方式改变。 预防对健康有危害的因素。
音乐教学评价除依据学生的身心特点和教育方针外，还应依据（）。 所在地政策制度。 教育机制。 音乐课程标准。 学校规章制度。
教师在授课过程中，对某学生音乐学习的评价从不同的阶段进行了整体的对比，很清楚地把握了学生的进步和发展，这体现了音乐教学评价原则中的（）。 科学性原则。 导向性原则。 整体性原则。 可操作性原则。
以上最适合运用全补偿系统的是（）。 昏迷的病人。 脑卒中一侧肢体瘫痪。 糖尿病酮症酸中毒。 腹部手术后第3天的病人。 胃溃疡康复准备出院的病人。
自评、互评、（）三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。
